Mitä tarkoittaa osallisuus ja miten voin vaikuttaa siihen työlläni : kehitysvammaisten työtoiminnan ohjaajien näkökulma

Abstract

Tässä opinnäytetyössä selvitin Helsingin kaupungin kehitysvammaisten työtoiminnan ohjaajien näkemystä osallisuudesta ja sen edistämisestä toiminnassa. Aineisto kerättiin haastattelemalla neljää ohjaajaa yhdestä työtoiminnan yksiköstä. Toimintayksikköä ei nimetä, haastateltavien anonyymiyden varmistamiseksi. Tavoitteena oli kartoittaa ja tehdä näkyväksi osallisuustyön tilannetta kyseisessä palvelussa tällä hetkellä. Keräsin myös ohjaajien esittämiä mahdollisia kehittämisideoita. Aineiston analyysi toteutettiin teemoittelemalla. Pääkategorioita muodostui neljä, joista jokainen jakaantui vielä ylä- ja alakategorioihin.

Teoriaosuudessa tarkastelin erilaisia osallisuutta käsitteleviä tutkimuksia, keskittyen erityisesti sen sosiaalipedagogiseen määritelmään. Myös osallisuuden porras- ja kehämallia käsitellään teoriaosuudessa. Lisäksi tärkeiksi käsitteiksi nousivat osallistuminen, toimijuus ja itsemääräämisoikeus.

Tulosten perusteella osallisuuden ja sen edistämisen toteutuminen kyseisessä yksikössä todettiin hyväksi. Osallisuuteen liitettäviä valinnan mahdollisuuksia löydettiin toiminnasta useita ja asiaan koettiin kiinnitettävän paljon huomiota jokapäiväisessä työssä. Toteutumiselle löydettiin myös riskejä ja uhkia, joista useaan kertaan mainittiin työtoiminnan ulkopuolisen osallisuuden heikompi toteutuminen. Kehittämisehdotuksia löytyi muutamia.

Johtopäätöksenä voidaan todeta, että osallisuutta määriteltiin haastatteluissa osittain yhteneväisesti teoriapohjan kanssa. Merkittävimmäksi eroavaisuudeksi nousi se, että vastauksissa korostui enemmän osallistumisen kuin osallisuuden sosiaalipedagoginen näkökulma. Käsite koettiin myös hankalaksi määritellä, vaikka sen sovelluksia käytännön toiminnasta osattiin nimetä runsaasti.