Intradermaalinen injektio turvallisesti : opetusvideo Savonia-ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille
Laasanen, Maria; Rastiola, Laura; Rytkönen, Sanna (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202601291972
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202601291972
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä opetusvideo intradermaalisen injektion pistämisestä Savonia ammatti-korkeakoulun Keskeisten sairauksien lääkehoito-opintojaksolle. Kehittämistyön tarve tunnistettiin Savonialla terveysalan opettajien toimesta.
Opinnäytetyön tavoitteena oli, että sairaanhoitajaopiskelijat voivat hyödyntää opetusvideota osana opetusta ennen kuin opiskelijat harjoittelevat intradermaalipistosta. Lisäksi tavoitteena oli havainnollistaa intradermaalisen injektion antaminen turvallisesti aseptiikka noudattaen.
Opinnäytetyön teoriatieto laadittiin näyttöön perustuvista lähteistä sekä yleisesti hyväksytyistä hoito- ja toimintakäytännöistä. Kehittämistyön arviointia varten tehtiin palautekysely, jonka kysymykset pohjautuivat suunnitteluvaiheessa asetettuihin kriteereihin. Tuotoksesta ja toiminnasta kerättiin palaute vertaisilta eli kohderyhmältä, ja työelämäkumppanilta eli työn tilaajalta. Sairaanhoitajaopiskelijoille tehty palautekysely anonymisoitiin. Vertaisilta ja työelämäkumppanilta saatua palautetta hyödynnettiin opetusvideon tekemisessä.
Opinnäytetyön tavoitteena oli, että sairaanhoitajaopiskelijat voivat hyödyntää opetusvideota osana opetusta ennen kuin opiskelijat harjoittelevat intradermaalipistosta. Lisäksi tavoitteena oli havainnollistaa intradermaalisen injektion antaminen turvallisesti aseptiikka noudattaen.
Opinnäytetyön teoriatieto laadittiin näyttöön perustuvista lähteistä sekä yleisesti hyväksytyistä hoito- ja toimintakäytännöistä. Kehittämistyön arviointia varten tehtiin palautekysely, jonka kysymykset pohjautuivat suunnitteluvaiheessa asetettuihin kriteereihin. Tuotoksesta ja toiminnasta kerättiin palaute vertaisilta eli kohderyhmältä, ja työelämäkumppanilta eli työn tilaajalta. Sairaanhoitajaopiskelijoille tehty palautekysely anonymisoitiin. Vertaisilta ja työelämäkumppanilta saatua palautetta hyödynnettiin opetusvideon tekemisessä.