Huoltajien ja varhaiskasvatuksen yhteistyö varhaiskasvatuspolun alussa

Abstract

Varhaiskasvatuksen aloitus on merkittävä vaihe perheen ja varhaiskasvatuksen välisen yhteistyön rakentumisessa, koska silloin luodaan perusta kasvatusyhteistyölle. Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli selvittää luottamuksellisen kasvatusyhteistyön kehittymiseen vaikuttavia tekijöitä varhaiskasvatuksen alkaessa. Tavoitteena oli saada tutkimusten avulla laajempi käsitys aloitusvaiheessa huomioitavista seikoista, joilla voidaan edistää sekä perheen että kasvattajien kokonaisvaltaista hyvinvointia heidän arjessaan.

Toteutimme opinnäytetyömme kuvailevana kirjallisuuskatsauksena ja tutkimusmenetelmänä oli aineistolähtöinen sisällönanalyysi. Tietoperustassa käsittelimme kasvatusyhteistyötä, varhaiskasvatuksen aloitusta sekä vuorovaikutusta ja luottamuksen rakentumista. Tutkimusaineistoksi valikoitui yhdeksän Suomen varhaiskasvatukseen liittyvää tutkimusta.

Tutkimuksen tulokset osoittivat, että luottamuksellisen kasvatusyhteistyön syntymistä edistävät varhaiskasvatuksen kasvattajien ammatillinen osaaminen, käytettävissä olevat resurssit sekä arvostava ja osallisuutta vahvistava kohtaaminen. Tuloksissa korostuivat säännöllisen ja kunnioittavan vuorovaikutuksen tärkeys, perheen yksilöllisyyden huomioiminen, kasvattajien ammattitaito ja aloitukseen panostaminen riittävän tiedon ja viestinnän avulla. Tulokset osoittivat myös resurssien, kuten yhteisen ajan, tilan sekä riittävien ja pysyvien kasvattajien mahdollistamisen tärkeyden.

Johtopäätöksinä toteamme, että luottamuksellisen kasvatusyhteistyön syntyminen on laaja kokonaisuus, johon arjessa voidaan vaikuttaa pienillä asioilla. Kiireetön, läsnä oleva ja sensitiivinen kohtaaminen tutustumis- ja aloitusvaiheen aikana edistävät luottamussuhteen rakentumista. Lisätutkimusten avulla olisi hyvä selvittää millainen tutustuminen palvelisi parhaiten sekä perheitä että varhaiskasvattajia.