Laboratoriohoitajien käsityksiä motivaatiosta hakeutua vastuutehtäviin
Kokkonen, Roosa (2026)
2026
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202602243347
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202602243347
Tiivistelmä
Työmotivaatio ylläpitää työntekijän toimintaa ja on suoraan yhteydessä työhyvinvointiin. Hyvinvoiva työntekijä suoriutuu paremmin ja edistää organisaation tavoitteita. Sosiaali- ja terveysalalla työhyvinvointi heijastuu potilastyytyväisyyteen ja -turvallisuuteen sekä alan vetovoimaisuuteen. Laboratoriohoitajien työmotivaatiota ja työtyytyväisyyttä on tutkittu terveysalalla vielä vähäisesti.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata yhden yliopistollisen sairaalan kliinisen kemian erikoisalan laboratorioissa toimivien laboratoriohoitajien käsityksiä vastuutehtäviin hakeutumisesta sekä vastuutehtävien merkitystä työtyytyväisyyden sekä työn kuormittavuuden kokemukseen. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa kohdeorganisaatiolle ja sen lähiesihenkilöille laboratoriohoitajien vastuutehtäviin hakeutumisen tukemiseksi. Opinnäytetyön aineisto kerättiin sähköisen kyselylomakkeen avulla, johon vastasi 66 laboratoriohoitajaa. Opinnäytetyössä käytettiin tilastollisia analyysimenetelmiä Likert-asteikkoisten kysymysten osalta. Aineisto analysoitiin kuvailevilla tilastollisilla menetelmillä sekä avoimet vastaukset ryhmittelemällä.
Laboratoriohoitajien motivaatio hakeutua vastuutehtäviin rakentuu useista tekijöistä. Vastuutehtäviin hakeutumista ohjaa ensisijaisesti sisäinen motivaatio (ammatillisen osaamisen kehittäminen, mahdollisuus työn kehittämiseen, merkityksellisyyden kokemuksen saaminen vastuutehtävästä). Vaikka uralla eteneminen sekä palkkaus ja lisäedut ovat merkityksellisiä, ne eivät yksin selitä halukkuutta hakeutua vastuutehtäviin. Valtaosa vastaajista koki vastuutehtävien vaikuttavan myönteisesti työtyytyväisyydenkokemukseen. Toisaalta vastuutehtävät eivät välttämättä lisää työtyytyväisyyttä kaikille samalla tavalla, vaan vaikutus voi olla vahvempi niillä, jotka kokevat korkeampaa motivaatiota vastuutehtäviin.
Vastuutehtävien mahdollistaminen motivoituneille työntekijöille, niistä palkitseminen sekä lähiesihenkilön ja työyhteisön myönteinen suhtautuminen voivat toimia osatekijöinä yksilön työhyvinvoinnin edistämisessä.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata yhden yliopistollisen sairaalan kliinisen kemian erikoisalan laboratorioissa toimivien laboratoriohoitajien käsityksiä vastuutehtäviin hakeutumisesta sekä vastuutehtävien merkitystä työtyytyväisyyden sekä työn kuormittavuuden kokemukseen. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa kohdeorganisaatiolle ja sen lähiesihenkilöille laboratoriohoitajien vastuutehtäviin hakeutumisen tukemiseksi. Opinnäytetyön aineisto kerättiin sähköisen kyselylomakkeen avulla, johon vastasi 66 laboratoriohoitajaa. Opinnäytetyössä käytettiin tilastollisia analyysimenetelmiä Likert-asteikkoisten kysymysten osalta. Aineisto analysoitiin kuvailevilla tilastollisilla menetelmillä sekä avoimet vastaukset ryhmittelemällä.
Laboratoriohoitajien motivaatio hakeutua vastuutehtäviin rakentuu useista tekijöistä. Vastuutehtäviin hakeutumista ohjaa ensisijaisesti sisäinen motivaatio (ammatillisen osaamisen kehittäminen, mahdollisuus työn kehittämiseen, merkityksellisyyden kokemuksen saaminen vastuutehtävästä). Vaikka uralla eteneminen sekä palkkaus ja lisäedut ovat merkityksellisiä, ne eivät yksin selitä halukkuutta hakeutua vastuutehtäviin. Valtaosa vastaajista koki vastuutehtävien vaikuttavan myönteisesti työtyytyväisyydenkokemukseen. Toisaalta vastuutehtävät eivät välttämättä lisää työtyytyväisyyttä kaikille samalla tavalla, vaan vaikutus voi olla vahvempi niillä, jotka kokevat korkeampaa motivaatiota vastuutehtäviin.
Vastuutehtävien mahdollistaminen motivoituneille työntekijöille, niistä palkitseminen sekä lähiesihenkilön ja työyhteisön myönteinen suhtautuminen voivat toimia osatekijöinä yksilön työhyvinvoinnin edistämisessä.