Hydrauliikan oppimisympäristön jatkokehittäminen

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli jatkokehittää Oulun ammattikorkeakoulun hydrauliikan laboratorio-oppimisympäristöä, laatimalla aiheeseen sopivia laskutehtäviä, jotka tukevat hydrauliikan opetusta ja opiskelijoiden oppimista.

Työn lähtökohtana käytettiin Mikael Reinikaisen aiemmassa opinnäytetyössä mallintamia hydrauliikkajärjestelmiä, joilla voidaan ohjata pienikokoista kaivinkoneen kauhaa, perälautanostinta tai laajempaa järjestelmää, jossa on kytkettynä molemmat aiemmin mainitut järjestelmät. Työssä käytetään Hawe Hydrauliksin lahjoittamia hydrauliikkaosia hyväksi.

Opinnäytetyössä tarkasteltiin hydrauliikan perusteita, keskeisiä hydrauliikkajärjestelmiä ja yleisimpiä hydrauliikkakomponentteja. Teoriaosuudessa käsiteltiin hydraulisen tehon muodostamista, ohjausta, piirrosmerkkejä ja käytettäviä yksikköjä. Lisäksi läpikäytiin avoimen keskiön, suljetun keskiön ja kuormantuntevan hydrauliikkajärjestelmän toimintaperiaatteet, joita työssä hyödynnetään.

Työn keskeisenä tuloksena laadittiin laskutehtäviä kolmelle eri hydrauliikkajärjestelmille, jotka on mainittu ylempänä. Tehtävien avulla opiskelijoita ohjataan ymmärtämään painetta, tilavuusvirtaa, voimaa ja tehoa, ja niiden välisiä riippuvuuksia. Tehtävät etenevät peruslaskuista vaativampiin mitoitus ja järjestelmätarkastelutehtäviin.

Opinnäytetyön lopputuloksena syntyi selkeä ja monipuolinen hydrauliikan oppimiskokonaisuus, jota voidaan hyödyntää Oulun ammattikorkeakoulun hydrauliikan opetuksessa. Työ luo hyvän pohjan oppimisympäristön toteuttamiselle ja tukee opiskelijoiden siirtymistä opinnoista työelämään.