Ikäihmisten mielialalääkehoito : Opetustilanne Lapin ammattikorkeakoulun hyvinvointipalvelujen osaamisalan käyttöön

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli tehdä simulaatio-oppimistilanne Lapin ammattikorkeakoulun hyvinvointipalvelujen osaamisalan simulaatiokeskuksen käyttöön. Aiheeksi valitsimme ikäihmisten lääkehoidon kotihoidossa. Oppimistilanteen tavoitteena oli kehittää tulevien sairaan- ja terveydenhoitajien osaamista antamalla tietoa ja taitoa. Simulaatio oppimisessa yhdistyvät teoria ja käytäntö, joten opiskelu on kokonaisvaltaista ja ammattitaito kehittyy monipuolisesti.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys rajattiin ikäihmisten lääkehoidossa käytettäviin mielialalääkkeisiin, mielialaongelmaan, kotihoitoon ja simulaatio-oppimiseen.

Simulaatio-oppimistilanne koekäytettiin tammikuussa 2015 Lapin ammattikorkea koulun Kemin hyvinvointialan yksikön simulaatioympäristössä. Koekäyttöön osallistuivat terveydenhoitajaopiskelijat viidenneltä lukukaudelta. Simulaatio-oppimistilanne toimi hyvin koekäytössä. Opiskelijoilta kerätyn palautteen perusteella tehtiin pieniä muutoksia simulaatio-oppimistilanteeseen.

Valmis simulaatio-oppimistilanne luovutettiin Lapin ammattikorkeakoulun käyttöön maaliskuussa 2015.

Purpose of this thesis was to simulate learning case for use of Lapland University of Applied Sciences healthcare simulation centre. We chose as the theme of the elderly medication in home care treatment. The goal of this learning situation was to develop future nurses know-how by givinig them knowledge and skill. Simulation learning is a combination of theory and practise so studying is holistic and progression of exper-tise is versatile.

Theoretical frame of reference in thesis was limited to mood medicines, mood prob-lems, homecare and simulation learning used in elderly medication.

simulation learning case was tested january 2015 in simulation environment in Lap-land University of Applied Sciences healthcare unit in Kemi. Participants for trial run were fifth semester healthcare students. Trial run for simulation learning case worked well. Based on feedback from students minor changes was made to thesimulation learning case.

Completed simulation learning case was handed over for use of Lapland University of Applied Sciences in march 2015.