Sosiaalisen median vaikutukset vanhemmuuteen varhaiskasvatusikäisten lasten vanhempien kokemina
Hyttinen, Ida (2026)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604227342
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604227342
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena on lisätä ymmärrystä sosiaalisen median vaikutuksista nykypäivän vanhemmuuteen varhaiskasvatusikäisten lasten vanhempien kokemina sekä tarkastella, miten nämä vaikutukset heijastuvat kodin ja varhaiskasvatuksen väliseen yhteistyöhön. Tavoitteena on kuvata vanhempien kokemuksia sosiaalisen median vaikutuksista arkeen ja vanhemmuuteen sekä selvittää, millä tavoin sosiaalinen media näyttäytyy yhteistyössä kodin ja varhaiskasvatuksen henkilöstön kanssa. Lisäksi tavoitteena on kehittää konkreettinen ja helposti lähestyttävä tuotos vanhemmuuden tueksi digiaikana.
Opinnäytetyö toteutetaan laadullisena tutkimuksena yhteistyössä Iin kunnan varhaiskasvatuksen kanssa. Aineisto kerättiin sähköisellä verkkokyselyllä varhaiskasvatusikäisten lasten huoltajilta, johon vastasi 96 vanhempaa. Kysely sisälsi sekä monivalinta- että avoimia kysymyksiä. Aineisto analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin ja teemoittelun avulla. Tietoperusta rakentui sosiaalisen median, vanhemmuuden paineiden, vertaistuen sekä kodin ja varhaiskasvatuksen yhteistyön teemoista.
Tulosten mukaan sosiaalinen media on lähes kaikkien vastaajien arjessa päivittäin läsnä. Se näyttäytyy vanhemmille sekä voimavarana että kuormittavana tekijänä. Sosiaalinen media tarjoaa vertaistukea ja käytännön vinkkejä, mutta samalla se herättää vertailua, epävarmuutta sekä riittämättömyyden tunteita. Suurin osa vanhemmista koki vertailevansa itseään muihin vanhempiin sosiaalisessa mediassa. Vaikutukset kodin ja varhaiskasvatuksen yhteistyöhön olivat pääosin maltillisia, mutta vanhemmat toivoivat varhaiskasvatukselta enemmän konkreettista ja helposti saavutettavaa tukea someajan vanhemmuuteen.
Opinnäytetyön kehittämisosuutena laadin sähköinen lehtisen ”Läsnäoloa ja lempeyttä arjen somehetkiin – ajatuksia ja vinkkejä vanhemmille”, joka tarjoaa myötätuntoisen ja ei-syyllistävän näkökulman sosiaalisen median tarkasteluun. Tuotosta voidaan hyödyntää osana kodin ja varhaiskasvatuksen välistä yhteistyötä keskustelun avaajana ja vanhemmuuden tukena.
Opinnäytetyö toteutetaan laadullisena tutkimuksena yhteistyössä Iin kunnan varhaiskasvatuksen kanssa. Aineisto kerättiin sähköisellä verkkokyselyllä varhaiskasvatusikäisten lasten huoltajilta, johon vastasi 96 vanhempaa. Kysely sisälsi sekä monivalinta- että avoimia kysymyksiä. Aineisto analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin ja teemoittelun avulla. Tietoperusta rakentui sosiaalisen median, vanhemmuuden paineiden, vertaistuen sekä kodin ja varhaiskasvatuksen yhteistyön teemoista.
Tulosten mukaan sosiaalinen media on lähes kaikkien vastaajien arjessa päivittäin läsnä. Se näyttäytyy vanhemmille sekä voimavarana että kuormittavana tekijänä. Sosiaalinen media tarjoaa vertaistukea ja käytännön vinkkejä, mutta samalla se herättää vertailua, epävarmuutta sekä riittämättömyyden tunteita. Suurin osa vanhemmista koki vertailevansa itseään muihin vanhempiin sosiaalisessa mediassa. Vaikutukset kodin ja varhaiskasvatuksen yhteistyöhön olivat pääosin maltillisia, mutta vanhemmat toivoivat varhaiskasvatukselta enemmän konkreettista ja helposti saavutettavaa tukea someajan vanhemmuuteen.
Opinnäytetyön kehittämisosuutena laadin sähköinen lehtisen ”Läsnäoloa ja lempeyttä arjen somehetkiin – ajatuksia ja vinkkejä vanhemmille”, joka tarjoaa myötätuntoisen ja ei-syyllistävän näkökulman sosiaalisen median tarkasteluun. Tuotosta voidaan hyödyntää osana kodin ja varhaiskasvatuksen välistä yhteistyötä keskustelun avaajana ja vanhemmuuden tukena.
