Tilaa ja tukea sukupuolen tekemiselle : toimintaterapeutin rooli sukupuolivähemmistöön kuuluvien nuorten hoidossa ja kuntoutuksessa

Abstract

Tämä opinnäytetyö tarkastelee toimintaterapeutin roolia sukupuolivähemmistöön kuuluvien asiakkaiden, erityisesti nuorten hoidossa ja kuntoutuksessa. Työn tarkoituksena on kartoittaa, mitä aiheesta aiemman tutkimuksen pohjalta tiedetään, ja miten tietoa voi soveltaa sukupuolivähemmistöön kuuluvien nuorten toimintaterapiakuntoutuksen kehittämisessä. Opinnäytetyö on järjestelmällisellä tiedonhaulla toteutettu kartoittava kirjallisuuskatsaus ja se on toteutettu yhteistyössä HUS nuorisopsykiatrian linjan toimintaterapeuttien kanssa.

Toimintaterapeutin roolia tarkasteltiin suhteessa toimintaterapian ydinprosesseihin ja toiminnan mahdollistamisen keinoihin, jotka ovat keskeinen osa työn tietoperustaa. Työn keskeisiä käsitteitä ovat lisäksi sukupuolen moninaisuus ja toiminnallinen identiteetti. Opinnäytetyön aineistoksi valikoitui kahdeksan aiheeseen liittyvää toimintaterapian julkaisua, jotka analysoitiin hyödyntäen teorialähtöistä sisällönanalyysiä. Tuloksia tarkasteltiin HUS nuorisopsykiatrian kontekstissa ja nuoruuden kehitystehtävien näkökulmasta.

Opinnäytetyön aineistossa korostui toimintaterapeutin rooli ympäristön muokkaajana sekä sukupuolivähemmistöön kuuluvien asiakkaiden taitojen ja kykyjen vahvistajana. Toimintaterapeutti saattoi vahvistaa transihmisten osallisuutta itselleen merkitykselliseen toimintaan esimerkiksi purkamalla transihmisiin kohdistuvia negatiivisia asenteita sekä vahvistamalla asiakkaan sosiaalista osallisuutta ja arjen taitoja sukupuolenkorjausprosessin yhteydessä. Nuorten kohdalla tätä voidaan pitää tärkeänä, jotta voidaan tukea nuoren ikätasoista kehitystä.

Opinnäytetyön johtopäätöksinä voidaan mainita, että aiheeseen liittyvää toimintaterapian tutkimusta oli vielä hyvin niukasti saatavilla. Tämä asettaa haasteita opinnäytetyön tulosten hyödyntämiselle sellaisenaan. Samalla se korostaa, että aiheesta kaivataan lisää tutkimustietoa. Erityisesti sukupuolivähemmistöön kuuluvien nuorten toiminnallisista kokemuksista ja tarpeista olisi tärkeää saada lisää tietoa. Samaan aikaan tunnistetaan, että toimintaterapeuteilla olisi paljon osaamista kyseisen asiakasryhmän toiminnallisuuden edistämisessä ja tukemisessa.