Raskausdiabetesäidin ohjaaminen äitiysneuvolassa : Simulaatiocase

Abstract

Kehittämistehtävä on osa terveydenhoitajan koulutusta, ja se tehdään yleensä viimeisenä opiskeluvuonna. Useimmiten kehittämistehtävä on jatkoa jo aiemmin valmistuneelle opinnäytetyölle. Tämän kehittämistehtävän aiheena on raskausdiabetes ja raskausdiabetesäitien ohjaaminen. Gestaatio- eli raskausdiabetes on tänä päivänä yhä yleistyvä ilmiö, ja sen vuoksi raskausdiabetesta sairastavien odottavien äitien ohjaamista olisi hyvä harjoitella jo opiskelujen aikana. Laadukkaalla ohjauksella mahdollistetaan raskausdiabetesäitien hyvä hoitotasapaino raskauden aikana. Vuoden 2011 syntymärekisterin mukaan raskausdiabetesäitejä oli 12,5 % kaikista odottavista äideistä. Raskausdiabetesäitejä kohtaa äitiysneuvolatyössä yhä enenevissä määrin.

Tämän kehittämistehtävän tarkoituksena on suunnitella, työstää ja tuottaa simulaatioharjoitus raskausdiabetesäidin ohjaamisesta äitiysneuvolassa. Simulaatioharjoitus tulee Lapin Ammattikorkeakoulun Kemin kampuksen terveydenhoitajaopiskelijoiden käyttöön. Kehittämistehtävän tavoitteena on kehittää terveydenhoitajaopiskelijoiden tietotaitoa raskausdiabeteksesta. Samalla opiskelijoiden ohjaustaidot kehittyvät raskausdiabetesäidin ohjaamiseen äitiysneuvolassa. Simulaatioympäristö mahdollistaa opiskelijoille erilaisten hoitotyön tilanteiden turvallisen harjoittelemisen.

Kehittämistehtävän teoreettinen viitekehys koostuu raskausdiabeteksesta ja raskausdiabetesta sairastavan odottavan äidin laadukkaasta ohjaamisesta äitiysneuvolassa. Raportissa kerrotaan myös simulaation käytöstä terveydenhuolto-oppilaitoksen opetuksessa sekä kehittämistehtävän toteutuksesta.

The development task is part of the puplic health nurse’s education and it is usually done in the last year of study. In most cases, a development task is a continuation of earlier graduates final thesis. This development task is about gestational diabetes and gestational diabetes mothers’ guidance. Gestational diabetes is a common phenomenon in pregnant women, and therefore pregnancy gestational diabetes mothers guidance would be good to practice during the study period. Better quality guidance to enable mothers with gestational diabetes good balance between care during pregnancy. In the 2011 birth register gestational diabetes mothers accounted for 12.5 % of all pregnant mothers. Expecting mothers with gestational diabetes will be faced on Maternity Health Centre increasingly.

The purpose of the development task was to develop, work and produce simulation case about gestational diabetes mothers’ guidance in Maternity Health Centre. The simulation case will come to use of Lapland University of Applied Sciences Kemi campus public health nurse students. The purpose of the development task was to develop public health nurse student´s knowledge about gestational diabetes. At the same time students guidance skills will develop to guide gestational diabetes mothers in Maternity Health Centre. The simulation environment allows students with variety of nursing training in face situations.

The context of the development task consists of gestational diabetes and also from the gestational diabetes mothers’ good quality of guidance in Maternity Health Centre. The report also describes the use of simulation in nursing education institution as well as implementation of the project.