Ohjaustuokio hengitysterveydestä koulutuskuntayhtymä Lappian kaivosalan opiskelijoille

Abstract

Koska kaivannaisteollisuudessa ammattitautiriski on suurentunut ja ammat-tioppilaitoksissa opiskelevat tupakoivat runsaasti, on kaivosalan opiskelijoiden hengitysterveyden edistäminen erittäin tärkeää. Kehittämistehtävän tarkoituk-sena oli toteuttaa kaivosalan opiskelijoille motivoiva ja ajatuksia herättävä oh-jaustuokio sekä tuottaa oppimateriaalia hengitysterveydestä kaivannaisteolli-suuteen liittyen. Tavoitteena oli, että kaivosalan opiskelijat tiedostavat hengitys-terveyteensä vaikuttavia tekijöitä ja saavat valmiuksia tehdä terveyttä edistäviä valintoja.

Kehittämistehtävä toteutettiin projektityönä yhteistyössä Koulutuskuntayhtymä Lappian kanssa. Projektiraportin teoriaosa koostuu kaivannaisteollisuuden pöly- ja kaasualtisteista, niiden terveysvaikutuksista ja niiltä suojautumisesta sekä hengitysterveyteen liittyvistä tutkimuksista. Kehittämistehtävä on jatkoa MineHealth-hankkeen osana tehdylle opinnäytetyölle.

Johtopäätöksenä todettiin, että ihanteellinen ryhmäkoko tämän tyyppisessä ohjaustuokiossa, jossa on mukana myös mittauksia, on noin kymmenen opis-kelijaa. Tällöin puhallustilanteet saadaan rauhallisiksi ja opiskelijoita voidaan ohjata yksilöllisesti. Ohjaustuokion lopuksi kerätyn palautteen mukaan niin ohjaustuokio kuin siinä käytetty materiaalikin olivat onnistuneita. Lähes kaikki vastaajat kertoivat saaneensa uutta tietoa vähintäänkin jonkin verran. Niin ikään lähes kaikki vastaajat kokivat ohjaustuokion olleen hyödyllinen. Asian käsittely ja materiaali olivat kaikkien vastaajien mielestä selkeitä ja ymmärrettä-viä. Koska ammattioppilaitoksen opiskelijaterveydenhuollon voidaan sisällölli-sesti ajatella sijoittuvan työterveyshuollon ja opiskeluterveydenhuollon raja-maastoon, asettaa se myös terveydenhoitajalle erityisiä haasteita ja alan tun-temisen vaatimuksia. Tupakointi on erityinen haaste ammattioppilaitosten ter-veydenhoitajille. Terveydenhoitajalla on oltava valmiuksia ja keinoja puuttua tupakointiin. Olemassa olevaa tietoa ja hyviksi havaittuja menetelmiä pitäisi pystyä hyödyntämään. Terveydenhoitajalle tulisi taata riittävät resurssit, jotta myös tupakointiin puuttuminen olisi realistisesti mahdollista.

Due to the extractive industry’s increased risk for occupational disease and the excessive cigarette smoking of students at vocational schools, it is extremely important to promote the mining students’ respiratory health. The purpose of this development task thesis was to implement a motivating and thought-provoking training session for the mining students, as well as produce learning materials on respiratory health related to the extractive industry. The objective was for the mining students to become informed of factors affecting their res-piratory health and to be able to make choices that promote overall health.

This project was executed in collaboration with the Municipal Federation of Education Lappia. The theory portion of this thesis consists of the dust and gas exposures in the extrative industry, their impact on health, how to protect from them, as well as research and studies on respiratory health. This development task thesis is a follow-up to the Bachelor’s thesis written as part of the Mine-Health-project.

As a conclusion, the ideal group size in this type of training session, which includes individual health measurements, is approximately ten students. This will ensure a calm atmosphere during the testing and health measurement of students, and the participants can be directed individually. Feedback collected after the training session indicated that both the training session and the train-ing materials used were well-received. Almost all participants said they re-ceived at least some new information. In addition, almost all participants felt the training session was useful. The participants thought both the facilitation and the training materials were clear and easy to understand. Because the voca-tional school’s student healthcare, as regards to content, can be thought to fall somewhere in between occupational healthcare and student healthcare, it also sets special challenges and industry knowledge requirements for the public health nurses. Smoking is a special challenge for the vocation schools’ public health nurses. The nurses need to have the preparedness and the means to intervene with student smoking. Existing information and proven methods should be able to be utilised. Adequate resources should be guaranteed to public health nurses, in order for it to be realistically possible to intervene with smoking.