Hengitysvaikeudesta kärsivän lapsen perheen puhelinohjaus : simulaatiocase lastenhoitotyön opetukseen

Abstract

Ammattikorkeakoulutuksessa sairaanhoitajan vähimmäisosaamisvaatimuksiin kuuluu ohjausosaamista, hoidon tarpeen arviointia ja lasten ja perheen hoitotyötä. Simulaatio opetusmenetelmänä on todettu tehokkaaksi ja motivoivaksi tavaksi syventää opittua teoriaa käytännön työhön.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa simulaatiocase lastenhoitotyön opetukseen Metropolia ammattikorkeakoulussa. Tavoitteena oli lisätä tulevien hoitoalan ammattilaisten tietoa erilaisista hengitystä vaikeuttavista tiloista lapsella, lisätä valmiuksia lapsen tilan arvioimiseen ja perheen ohjaamiseen sekä lisätä tietoa puhelinohjauksen haasteista. Simulaation aiheena on hengitysvaikeudesta kärsivän lapsen tilan arviointi ja perheen ohjaus puhelimitse.

Työmme tehtiin kehittämistyönä. Työ koostuu teoriapohjasta ja sen perusteella rakennetusta simulaatiokäsikirjoituksesta.

Työn teoriaosuudessa käytiin läpi keskeisiä lasten hengitystä vaikeuttavia sairauksia, puhelinohjauksen erityspiirteitä ja simulaatio-opetuksen teoriaa. Nämä yhdistyvät simulaatio-opetuksessa tulevien sairaanhoitajien ammattikorkeakoulu opinnoissa.

Purpose of this thesis was to produce a simulation case of children care that can be used in Metropolia University of Applied Science studies. Thesis aims increasing knowledge for forthcoming professionals in health care industry in different kind of severe states what comes to respiratory insufficiency, readiness to estimate these states and guiding families and to increase information about challenges of guiding by phone.

Our work was done as a development work. It has a theoretical basis which the simulation script is based on.

Theoretical part is to examine main diseases that cause respiratory insufficiency in children, idiosyncrasy of telephone guidance and theory of the simulation studies. These combine in the simulation which students will use in their future nursing studies in polytechnics.