Laulajan tunneilmaisu : tunteiden tunnusmerkit kehossa ja äänessä

Abstract

Tässä työssä tutkin laulajan tunneilmaisua kehollisuuden näkökulmasta. Tunteiden ilmaisu on laulajalle yksi tärkeimpiä taitoja esiintymistilanteessa, joten tarkastelen työssäni erityisesti sitä, miten tunteet ilmenevät laulajan äänessä ja kehossa. Työni on kehitys- ja suunnittelutyö, jonka tavoitteena on selvittää, onko laulajan äänestä, eleistä tai ilmeistä havaittavissa tunteille tyypillisiä tunnusmerkkejä ja kehittää harjoituksia, joilla laulajan tunneilmaisua voitaisiin selkeyttää. Tarkoitus on ymmärtää laulajan tunteita ja ilmaisua kokonaisvaltaisesti.

Työni jakautuu kirjallisuusosioon, testiosioon ja kehitystyöosaan. Käsittelen laulajaa kolmesta eri näkökulmasta, jotka kaikki mielestäni vaikuttavat laulajan tunteisiin ja niiden ilmaisuun niin laulajan itsensä kuin esityksen kuuntelijankin näkökulmasta. Kirjallisuusosiossa käsittelen laulajaa kolmesta eri näkökulmasta. Laulajan kokonaisvaltaisen instrumentin muodostaa fysiologinen, kokemuksellinen ja situationaalinen instrumentti. Laulajan fysiologinen instrumentti on laulajan keho ja sen fysiologinen liike, eli äänen muodostuminen, lihasten ja koko kehon fysiologinen toiminta sekä ilmeet ja eleet. Laulajan kokemuksellinen instrumentti on yhtä kuin tunteiden tunteminen ja niiden ilmaisu. Pureudun tunneilmaisuun myös kehollisuuden tasolla ja tutkin, miten tunteet ilmenevät laulajan kehossa. Laulaja toimii aina vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa, mikä muodostaa laulajan situationaalisen instrumentin. Käsittelen tunneilmaisua myös kuuntelijan kehon näkökulmasta.

Testiosiossa esittelen tekemiäni narratiivisia tutkimuksia, joita tein itselleni ja muutamille oppilailleni. Sain niistä paljon käytännöntietoa. Kirjallisuusosion ja testiosion pohjalta kehittelin kehitystyöosaan erilaisia harjoituksia, joiden avulla tunneilmaisua voi selkeyttää ja harjoitella. Työssä todetaan lopuksi, että tunteilla on niille tyypillisiä tunnusmerkkejä ja niitä on mahdollista oppia myös toistamaan ainakin osittain. Tunteet ovat energiaa ihmisten välillä ja esiintyjän tunteet liikuttavat aina myös kuuntelijan kehoa, vaikkei tämä sitä tiedostaisikaan. Työni tarkoitus on muistuttaa tunneilmaisun ja kehollisuuden tärkeydestä laulun opiskelussa ja antaa eväitä aiheen jatkotutkimuksiin ja tunneilmaisun harjoittelemiseen.

This work examines singer's emotional expression from a perspective of corporeality. The expression of emotions is one of a singer’s most important skills, therefor this in this study I look at how emotions emerge from a singer's voice and body and how they affect the listener's body.

The aim of my work is to find out whether there are gestures, facial expressions and body movements commonly understood as typical signs of certain emotional expressions. From these, I develop exercises with which singers' emotional expression could become more pronounced. My aim is to understand singers' emotional expression in a holistic way. To do so, I understand singers to use three distinct instruments in their expression: the physiological, experiential and situational instrument.

My work is divided into the literature review, test section and the developmental section. In the literature section, I discuss the singer's physiological instrument, which consist of a singer’s voice, particular different voice qualities, and body movements. Next, I am scoping out a singer’s experiential instrument, which includes knowledge of emotions and their expression and how the emotions emerge from a singer's body. In the last section, I present the singer’s situational instrument, as singers always interact with their environment. Additionally, I investigate emotional expression from the listener's body point of view.

In the test section, I am presenting a couple of narratives that I collected from other students and myself. From these narratives I derived substantial practical information. Based on the test results and the findings from the literature section, I present a number of exercises that could help make singers' emotional expression more pronounced. Finally, this thesis states that every emotion has their typical characteristics and that it is possible to practice the display of these characteristics in a systemic manner. Emotions can be repeated if needed, at least partly, but they never occur completely the same. Emotions are energy between people, and the feelings of the performers' always move the listener's body, even if the listener does not notice it at all. With this work I want to remind readers of the importance of emotional expression and corporeality in song-learning and create a base for further investigation.