Elämyksellinen ja toiminnallinen ympäristökasvatus : Luonto- ja ympäristökasvatuksen koulutuspakettien suunnittelu

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on luonto- ja ympäristökasvatuksen koulutuspakettien sisällön suunnittelu ja aineiston valmistelu toimeksiantajayrityksen käyttöön. Koulutuspaketit on tarkoitettu Pohjois-Suomen peruskoulun, lukion ja ammatillisten oppilaitosten opettajille suunnattuun luonto- ja ympäristökasvatuksen jatkokoulutukseen. Koulutuspaketit ovat Opetuspaketti ekosysteemipalveluista, Luontohyvinvoinnista apua oppimiseen, Luontolähtöiset hyvinvointivaikutukset ja niiden hyödyntäminen opetuksessa sekä Mobiilisovellusten hyödyntäminen luonto- ja ympäristökasvatuksessa.

Opinnäytetyö on toteutettu kehittämistutkimuksena. Kehittämiskohde on ollut luonto- ja ympäristökasvatuksen koulutuksen suunnittelu. Koulutuksen suunnittelun kannalta keskeiset ja työn tiedonhakua ohjanneet tutkimuskohteet ovat olleet luonnon hyvinvointivaikutukset ja niiden hyödyntäminen luonto- ja ympäristökasvatuksessa, ekosysteemipalvelut ja niiden merkitys sekä mobiililaitteiden ja -sovellusten käyttö luonto- ja ympäristökasvatuksen välineenä. Opinnäytetyön lopputulos on koulutuspakettien suunnitelmat.

Luonto- ja ympäristökasvatuksen tavoitteena on vahvistaa yksilön luonto- ja ympäristösuhdetta. Luontoympäristöllä on moniulotteisia myönteisiä vaikutuksia ihmisen terveyteen ja hyvinvointiin säännöllisen ja toistuvan käytön kautta. Lisäksi luonto tarjoaa kokonaisvaltaisen oppimisympäristön lapsille ja nuorille. Mobiililaitteet ja -sovellukset tuovat uusia mahdollisuuksia luokkahuoneen ulkopuolisten oppimisympäristöjen hyödyntämiseen. Lisäksi luontokokemuksia voidaan tuoda myös sisätiloihin erilaisten luonnonelementtien, kuten luontokuvien ja luonnon äänimaailman kautta. Lisäksi luonnon hyvinvointivaikutuksia hyödynnetään tavoitteellisesti Green Care -toiminnassa. Ekosysteemipalvelut luovat perustan esimerkiksi ravinnontuotannolle ja uusiutuvien energialähteiden käytölle. Luontoympäristön ohella myös rakennettu ympäristö tuottaa lukuisia ekosysteemipalveluja. Ekosysteemipalvelujen arvottaminen on tärkeää, jotta ne saadaan mukaan yhteiskunnalliseen päätöksentekoon.

The objective of this thesis is to plan and produce four packages of educational course material to be used for environmental education. These whole day educational courses are aimed at teachers in comprehensive schools, in upper secondary schools and in vocational schools for further training at environmental education. The four environmental educational packages are The Concept of Ecosystem Services, The Role of Nature Wellbeing in Learning, Wellbeing Effects of Nature-Based Activities and Environment and Their Use as a Tool for Teaching and Learning and Using Mobile Learning and Applications at Environmental Education.

The thesis work has been carried out as action research. The research material was collected widely from previous scientific research and other reports in order to adopt a comprehensive view for research problems in question. The study has focused on the planning process of environmental education. During the research process both presentation materials and supplementary material has been produced. The outcome of this thesis are blueprints of the four environmental education packages.

The main objective of environmental education is to strengthen individuals’ nature-based relationship. According to recent research nature is able to produce multidimensional positive effects for one’s health and wellbeing with regular use. In addition to this nature is a complete and a restorative environment for a learning process. Green Care activities are health-promoting interventions that use both biotic and abiotic elements of nature in their treatments. Ecosystems provide sufficient ecosystem services to humans, such as provisioning, cultural, maintenance and regulation services.