Kouluikäisen seksuaaliterveyskasvatusmateriaali historiasta tulevaisuuteen : materiaalien käyttö terveydenhoitajan työssä

Abstract

Tämä opinnäytetyö on osa Metropolian Ammattikorkeakoulun Hoitotyön koulutuksen museon hanketta. Hankeen tavoitteena on kuvata suomalaisen hoitotyön historiaa. Opinnäytetyömme aiheena on seksuaaliterveyskasvatus kouluissa historiasta nykyaikaan, erikoistarkastelussa seksuaaliterveyskasvatusmateriaalien käyttö kouluterveydenhoitajan työssä. Opinnäytetyö on toteutettu vuonna 2015.

Opinnäytetyössä vastaamme siihen millaista seksuaalikasvatus ja seksuaalikasvatusmateriaalit olivat 1900-luvulta nykypäivään. Työ käsittelee myös terveyssisartyön historiaa. Pohdimme myös sitä, kuinka pystymme vastaamaan tulevaisuudessa seksuaalikasvatuksen haasteisiin ja millä tavoilla ja materiaaleilla nuoret koululaiset saavat parhaiten tietoa. Lisäksi työssä tarkastellaan valtiotieteiden lisensiaatti ja terveydenhuollon maisteri Tuulikki Nurmelta saatuja seksuaaliterveyskasvatusmateriaaleja ja vertaillaan eri aikakausien materiaaleja keskenään.

Opinnäytetyön aineisto kerättiin kirjalähteistä, Väestöliiton kirjaston arkistoista, Tukholmankadun Metropolian arkistoista, Hoitotyön koulutuksen museon materiaaleista sekä Hoitotyön koulutuksen museon työntekijän Sirkka Paavilainen-Wiherheimon haastattelusta.

1900-luvun alkupuolella seksuaalikasvatus oli hyvin vähäistä. Sen ajan aatteena oli että on parempi vaieta kuin puhua seksuaaliasioista, jolloin ajatukset saatiin pysymään poissa ”harhateiltä”. Tällöin seksuaalisuus ja seksi kuuluivat vain avioliittoon ja avioliiton ulkopuolinen seksuaalinen kanssakäyminen oli jopa laissa rangaistavaa. Terveydenhoitajan vastuu seksuaalikasvattajana oli tällöin vielä olematon. Seksuaalisen vallankumouksen myötä käsitys seksuaalisuudesta muuttui ja alettiin kiinnittää huomiota siihen, millä tavoin seksuaalikasvatusta annettiin. Myös terveydenhoitajan merkitys seksuaalikasvattajana muuttui tärkeämmäksi ja materiaalit seksuaalikasvatuksessa monipuolistuivat.

This study is part of the Metropolia University of Applied Sciences Hoitotyön koulutuksen museum’s project. The purpose of this study was to find out how sexual education in schools has been put into practice throughout the history in Finland and how the materials used in sexual education have changed. We reviewed the usage of these materials in the work of a Public Health Nurse. We also briefly portray the history of the Public Health Nursing. In this study we also try to speculate what kind of materials are used in the future and how the materials should change to reach all adolescence. This study was produced during the year 2015. The data for this study was gathered from multiple sources. We used different literary sources as well as the archives of Väestöliitto, the Family Federation of Finland, Metropolia museum’s materials and the archives of the Metropolia University of Applied sciences. We also interviewed Sirkka Paavilainen-Wiherheimo, a volunteer in Hoitotyön koulutuksen museum. In addition, we made a closer inspection of a few materials we received from Tuulikki Nurmi, who’s a Licentiate of Social Sciences (Lic.Soc.Sc) and a Master of Health Science (M.Sc.) Sexual education has gone through drastic changes throughout history. We have come far from the close-minded perception of sexuality in the beginning of the 1900-century towards more liberated sexual culture. The changes in the sexual culture demand new ways to approach the youth in the sexual matters.