Vastavalmistuneiden sairaanhoitajien kokemuksia työuran aloittamisesta ja koulutuksen antamista valmiuksista

Abstract

Tutkimuksen tarkoituksena on kuvata työuraansa aloittavien, vastavalmistuneiden sairaanhoitajien kokemuksia työuran alkuvaiheista. Tavoitteena oli tuottaa tietoa sairaanhoitajien kokemuksista liittyen työelämätaitoihin sekä työhyvinvointiin työuran alkuvaiheissa. Tutkimuksen aihe on tärkeä ja ajankohtainen. Tutkimus on kvalitatiivinen, aineisto kerättiin yksilöhaastatteluilla. Tulokset käsiteltiin sisällönanalyysilla, jota ohjasivat tutkimuksen tarkoitus ja tutkimustehtävät. Tutkimuksen tulosten perusteella voidaan todeta sairaanhoitajakoulutuksen olevan monipuolinen ja kattava. Koulutuksen koettiin antavan hyvät perustaidot työelämään.

Tutkimustuloksista nousee esille työyhteisön tuen ja luottamuksen merkitys vastavalmistuneelle sairaanhoitajalle. Työelämätaidoilla koettiin olevan suuri merkitys työuran aloittamisessa. Osa tutkimukseen osallistuneista koki omaavansa hyvät työelämätaidot, osa koki epävarmuutta omasta osaamisestaan. Työelämätaitojen perusasioiden koettiin olevan hallinnassa, omiin taitoihin luottaminen auttaa työuran alussa. Tutkimuksesta käy ilmi työyhteisöiden suuri merkitys työhyvinvointiin.

Tutkimuksen avulla saatiin yhteiskunnallisesti merkittävää tietoa vastavalmistuneen sairaanhoitajan kokemuksista työuran alkuvaiheista. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää muun muassa hoitotyön koulutuksen sekä koulun ja työelämän yhteistyön kehittämisessä. Vastavalmistuneen sairaanhoitajan työuran aloitusta ja sen tukemista voidaan kehittää myös työyhteisöissä tutkimuksesta saatujen tulosten avulla.

The object of the study is to point out the experiences of newly graduate nurses who are just starting their career. The aim of the study is to produce information about the experiences of the new nurses’ about both skills and well-being in the early state of nurses’ working life. The study is current and important. It is a qualitative study and the information was gathered by interviewing individuals. The results was processed with content analysis. The stages of the study were reducing, system and abstraction. The object and the study assignment conducted the analysis of the study.

The results of the study show that the nursing program is diverse and inclusive. The education was regarded to give good basic nursing skills toward the working life. As well, from the study results rises the importance of the work community’s support and trust to the newly graduated nurses’. The working life skills were seen to have great meaning in the starting stage of career. Part of the interviewed nurses felt that they possessed good working life skills, when other part was insecure about their know-how. The nurses master the working life skills, trusting one’s skills helps in the beginning of the working life. Also, the study shows that the working community has a great importance on well-being at work.

Significant information about newly graduated nurses’ experiences about the early stage of nursing career was gathered by this study. The study result can be used in the nursing education, as well as, in the development of the co-operation of education and working life. The study results, which were gained from the working community, can be used to develop the newly graduated nurses in the early phase of their working lives and supporting it.