Osallisuutta ja yhteisöllisyyttä Itäkeskuksen palvelutalossa Taideklubin keinoin

Abstract

Tässä opinnäytetyössä sovelsimme Satu Itkosen Suomeen tuomaa VTS-menetelmää (Visual Thinking Strategies) ja käytimme sosiaalipedagogista työmenetelmää Itäkeskuksen palvelutalon asukkaille suunnatussa ryhmätoiminnassa. Välineenä käytimme Ateneumin taidemuseon kuvakorttisarjaa. Opinnäytetyön työelämän yhteistyökumppanina oli Itäkeskuksen palvelutalo. Toteutimme neliosaisen Taideklubi-projektin, jonka tarkoituksena oli lisätä palvelutalon asukkaiden osallisuutta ja yhteisöllisyyttä. Projektiin kuului kolme tapaamiskertaa asukkaille, jotka rakentuivat VTS-mentelmää hyödyntävistä, ryhmälle sopivaksi muokatuista harjoituksista.

Väestön ikääntyminen ja siihen liittyvät haasteet ovat ajankohtainen yhteiskunnallinen kysymys Suomessa. Laitoksissa asuvien ikääntyvien yhä heikentynyt toimintakyky rajoittaa heidän mahdollisuuksiaan osallistua erilaisiin toimintoihin. Näistä syistä laitosarkeen tarvitaankin uudenlaisia menetelmiä, joilla voidaan tukea ikääntyneiden hyvinvointia ja terveyttä. Tämän vuoksi päädyimme toteuttamaan opinnäytetyömme ikäihmisten kanssa, tarjoamalla toimintaa osallisuuden ja yhteisöllisyyden lisäämiseksi.

Taideklubi -projektin pohjana olivat sosiaalipedagoginen viitekehys ja VTS-menetelmä. Kehitimme Itkosen luomaa VTS-menetelmää vastaamaan paremmin ikääntyvän asiakasryhmän tarpeita. Käyttämiemme harjoitusten tarkoituksena oli antaa jokaiselle ryhmän jäsenelle mahdollisuus osallisuuteen ja kuulluksi tulemiseen. Harjoitukset keskittyivät valittujen taiteilijoiden maalausten tutkimiseen vapaamuotoisen keskustelun ja kuvien yhdessä tutkimisen pohjalta.

Projektista saamamme palautteen perusteella Taideklubi -tyyppinen ryhmätoiminta on toivottua ja sopii hyödynnettäväksi palvelutalon asukkaiden kanssa. Palautteista ilmeni, että toteuttamamme ryhmätoiminnan sisältö koettiin mielekkääksi. Taideklubin kaltaisesta toiminnasta voi olla hyötyä niin palvelutalon yhteisöllisyyden kuin asukkaiden osallisuuden lisäämisessä, asukkaiden osallistuessa toiminnan suunnitteluun ja ideoimiseen sekä virittämällä keskustelua asukkaiden välille.

In this thesis we applied VTS method (Visual Thinking Strategies) imported to Finland by Satu Itkonen and used a social pedagogy working method in group activities directed to elderly people living in Itäkeskus service house. As a tool for implementing these methods we used Taidepakka art cards of Ateneum. The working life partner of the thesis was Itäkeskus service house. We organized an Art Club project, the aim of which was to increase the participation and communality of the residents. The project included three meetings with the residents. These meetings consisted of exercises developed from VTS method and adapted to the group's needs.

The aging population and related challenges are current questions in the Finnish society. The impaired performance of elderly people living in institutions restricts their possibilities to participate in different activities. For these reasons there is a need for new methods to support the wellbeing and health of the elderly which is why we decided to implement our thesis with elderly people and increase their participation and communality by providing them with activities.

Social pedagogy framework and VTS-method were the basis of the Art Club project. We developed the VTS-method so that it would meet the residents’ needs. The idea of the exercises we used was to enable every group member to be heard and participate either passively or actively. The exercises focused on relaxed conversation about selected paintings by different artists.

On the basis of the feedback this Art Club project was in demand and can be utilized in work with service house residents. The feedback showed that the group activities we developed had been meaningful for the elderly. This kind of activity can be useful in increasing the communality and participation amongst service house residents when they are involved in the planning of the sessions.