Kouluikäisen lapsen lääkkeettömät kivunhoitomenetelmät

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee kouluikäisen lapsen lääkkeettömiä kivunhoitomenetelmiä. Opinnäytetyö on toteutettu käyttämällä kirjallisuuskatsausta ja sisällönanalyysiä. Sisällönanalyysiä varten olemme analysoineet kahdeksan tutkimusta, jotka käsittelevät opinnäytetyömme aihetta ja tutkimuskysymyksiä. Kaikki tutkimukset ovat englanninkielisiä ja monikansallisia.

Opinnäytetyö on osa Tulevaisuus lasten erikoissairaanhoidossa -hanketta, joka on toteutettu yhteistyössä Metropolia ammattikorkeakoulun ja HYKS naisten ja lastentautien tulosyksikön kanssa.

Tutkimustulokset osoittivat että kognitiivis-behavioraalisten ja fysikaalisten menetelmien käyttö oli vähäistä ja hoitajien käyttämät lääkkeettömät kivunhoitomenetelmät lisääntyivät merkittävästi hoitajien saaman koulutuksen myötä, mikä auttoi parantamaan lasten hoidon laatua.

Opinnäytetyötä voidaan hyödyntää kun mietitään tarvetta lisätutkimuksille. Tähän opinnäytetyöhön on koottu myös tietoa yleisimmistä lääkkeettömistä kivunhoitomenetelmistä, joita voivat hyödyntää terveydenalan ammattilaiset ja vanhemmat.

This thesis deals with school-aged children’s non-pharmacological pain treatments. Thesis has been done by using literature review and content analysis method. For content analysis we have chosen 8 research, which deals our thesis subject and research questions. All researches are in English and multinational.

This thesis is part of Future of Specialized Health Care for Children- project, which has been done as cooperation with Metropolia university of applied sciences and Helsinki University Central Hospital Gynecology and Pediatrics Unit.

The studies showed that kognitive-behaviorals and physical methods use were slight and methods used by nurses increased significantly after education, which helped to improve childcare quality.

The benefit of this thesis is especially when considering the need of more research from subject. This thesis also contains most general non-pharmacological pain relieving methods which can be exploit by health care professionals and parents.