Terveydenhoitajaopiskelijoiden kokemuksia opiskeluterveydenhuollosta

Abstract

TIIVISTELMÄ

Oulun ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma, Terveydenhoitotyö

Tekijä: Milla Auno Opinnäytetyön nimi: Terveydenhoitajaopiskelijoiden kokemuksia opiskeluterveydenhuollosta Työn ohjaajat: Liisa Kiviniemi ja Kati Mäenpää Työn valmistumislukukausi- ja vuosi: Syksy 2015 Sivumäärä: 28 + 1 liitesivua

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on saada tietoa siitä, miten opiskeluterveydenhuolto on tukenut kohta valmistuvia terveydenhoitajia työelämään valmistumisen näkökulmasta. Tavoitteena on myös tuottaa tietoa valmistuvien terveydenhoitajien terveyden edistämiseksi. Tarkoituksena on kuvata terveydenhoitajaopiskelijoiden kokemuksia opiskeluterveydenhuollosta. Tämä on laadullinen tutkimus, jossa aineisto on kerätty ryhmähaastattelulla ja käsitelty sisällönanalyysiä hyödyntäen. Teoriaosuudessa kerrotaan lyhyesti opiskeluterveydenhuollon toiminnasta ja terveydenhoitajan työnkuvasta opiskeluterveydenhuollossa. Lisäksi teoriaosuus käsittelee varhaisnuoruutta elämänvaiheena. Tietoperustassa käsitellään myös muutamia tuloksista esiin nousseita käsitteitä kuten terkkapysäkki ja Oulun omahoitopalvelu:

Tuloksissa kuvataan terveydenhoitajaopiskelijoiden kokemuksia opiskeluterveydenhuollosta. Tuloksista ilmenee, että opiskelijoilla on sekä positiivisia, että negatiivisia kokemuksia opiskeluterveydenhuollosta. Positiiviset kokemukset liittyivät esimerkiksi aikojen saatavuuteen, negatiiviset tiedottamiseen. Opiskelijat kokivat, että opiskeluterveydenhuolto on terveyden ja hyvinvoinnin ennaltaehkäisevässä mielessä tukenut heidän työelämään siirtymistään. Osa opiskelijoista olisi kaivannut aktiivisempaa yhteydenpitoa opiskeluterveydenhuollon puolelta esimerkiksi terveystarkastuksiin liittyen. Opiskelijat toivoivat tiedottamisen tapahtuvan entistä enemmän Internetissä erilaisilla foorumeilla. Pääosin opiskeluterveydenhuollon palveluihin oltiin kuitenkin tyytyväisiä, vaikka kehittämisehdotuksiakin tuli. Hammashuoltoa toivottiin näkyväksi osaksi opiskeluterveydenhuollon palveluita.

Tämän tutkimuksen tuloksiin viitaten kehittämistyönä voitaisiin miettiä esimerkiksi tiedottamisen ja sähköisten palvelujen kehittämistä. Jatkossa voidaan myös tehdä samankaltaisia tutkimuksia eri alojen opiskelijoille. Seuraavaan otantaan olisi hyvä saada myös miespuolisia opiskelijoita.

AVAINSANAT: Opiskeluterveydenhuolto, hyvinvointi, terveyden edistäminen, varhaisaikuisuus

ABSTRACT Oulu University of Applied Sciences Degree Program in Nursing and Helath Care, Public Health Nurse

Author: Milla Auno Title of thesis: Nurse students experiences students health care Supervisor: Liisa Kiviniemi, Kati Mäenpää Term and year when the thesis was submitted: autumn 2015 Number of pages: 28 + 1 appendix

The object of this thesis work is get information about how student health care has supported soon graduating nurses in the transition to working life. The goal is to produce information to support and enhance the health of graduating nurses. The object is to form a picture of real life experiences made by student nurses about student health care. This is a qualitative research in which the information has been gathered via group interviews and processed using content analysis. The theoretical section of this thesis work shortly describes the functioning of student health care and the job description of student nurses. The theory section also includes early adolescent life stages. A few issues that were found during the research are studied deeper in the knowledge base, such as “terkkapysäkki” and Oulu self-care-service.

Results include the experiences of student nurses of the student health care. The results show that the students have both positive and negative experiences form student health care. The positive experiences include issues such as available appointment times; the negative experiences are related to the availability of information. The nursing students felt that the preventive actions of the student health care had supported their transition to working life. Some of the students felt that they would have preferred a more active communication with the student health care, for example in the form of regular medical examinations. The students would have preferred to use more modern communication methods like existing internet forums. On the most part student health care was received positively although some development suggestions did arise. A more visual part was wished for student dental health care.

The results of this thesis work show that there should be more emphasis on internet based service providing and communicating. In the future it should be possible that similar researches would be done to students on different study fields. There should be more men in the next sample group.

Keywords: Student health care, welfare, health progression, adolescent life stages