Mikkelin vankilan perehdyttämiskäytäntöjen kehittäminen

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää ja yhtenäistää Mikkelin vankilan perehdytysprosessia ja luoda perehdytysopas erityisesti uusille rikosseuraamusalan työntekijöille. Opinnäytetyö oli Mikkelin vankilan tilaama. Mikkelin vankilan toiminta on muuttunut ja laajentunut huomattavasti viimeisen kahden vuoden aikana, vankilan peruskorjauksen valmistuttua. Toiminnan laajentumisen myötä on syntynyt tarve kehittää perehdytyskäytäntöjä.

Opinnäytetyön viitekehys muodostuu perehdyttämistä käsittelevästä teoriasta ja pedagogisesta teoriasta. Perehdyttämistä tarkastellaan näin ollen oppimismallien kautta, minkä lisäksi opinnäytetyössä tarkastellaan laajemmin perehdytyksen toteutusta ja sen vaikutusta työyhteisöön.

Opinnäytetyö on määrällinen tutkimus ja aineisto kerättiin Mikkelin vankilan henkilökunnalle teetetyllä sähköisellä kyselytutkimuksella. Kyselyyn vastasi 26 työntekijää. Kyselylomakkeella kartoitettiin Mikkelin vankilan henkilökunnan mielipiteitä ja kokemuksia perehdyttämisestä. Kyselylomake sisälsi mielipidettä mittaavia järjestysasteikollisia kysymyksiä ja tarkentavia avoimia kysymyksiä.

Opinnäytetyön tuotoksena luotu uusi perehdytysopas on tarkoitettu yleisperehdytysmateriaaliksi erityisesti niille Mikkelin vankilan uusille työntekijöille, joilla ei ole aikaisempaa kokemusta rikosseuraamusalasta. Perehdytysoppaan liitteenä on uusille työntekijöille laadittu perehdytysohjelma ja perehdytysprosessin seurantaan tarkoitettu perehdytyspassi.

The aim of this Bachelor's thesis was to improve and to unify the new employee orientation processes in Mikkeli prison, and to create Mikkeli prison a manual for the orientation process. The thesis was conducted by the request of Mikkeli prison, which was renovated two years ago. Due to the large renovation, new work practices were introduced in the prison. This created a need for developing the orientation practices.

Theories of new employee orientation and pedagogy are used as a theoretical framework in this thesis. The orientation is thus discussed from the viewpoint of learning models. Also the implementation of orientation and its implications on the work community are examined.

The thesis is based on a quantitative research. The data was collected by sending a link to an electronic questionnaire to the employees of Mikkeli prison. Altogether 26 employees answered to the questionnaire. The aim of the questionnaire was to collect employees’ perceptions and experiments on the employee orientation processes in Mikkeli prison. The questionnaire included closed and open questions. Closed questions measured opinions in an ordinal scale, and open question specified the answers.

The new employee orientation manual is especially aimed for those employees, who are new in the Criminal Sanctions Agency. The purpose of the manual is to provide important practical information for the employees. In addition to the manual, also an orientation program and an orientation checklist were created.