Tanssinopettajan kompetenssi teatterityössä : Kokemuksia kahdesta teatteriproduktiosta taiteellisen avustajan ja harjoittelijan näkökulmasta

Abstract

Koostetun opinnäytetyön kirjallisessa osiossa tekijä tutkii tarvittavaa ja saatua kompetenssia kahdessa eri teatteriproduktiossa. Produktiot olivat Annie Mestariampuja, jossa tekijä toimi taiteellisena avustajana sekä Liemessä -teos, jossa tekijä toimi harjoittelijana.

Annie Mestariampuja -musikaalin ensi-ilta oli Kuopion kaupunginteatterissa 11.09.2016, esityskausi jatkui toukokuun 2017 loppuun saakka ja esityksiä ehti olla n. 50.

Tanssiteatteri Minimin ja Ruokateatterin Liemessä -teoksen kantaesitys oli Sotku-teatterissa 11.11.2016. Teoksen viimeinen esitys oli 16.12.2016 ja esityksiä ehti olla 17.

Tässä työssä tekijä pohtii, kuinka itse koki oman kompetenssin muuttumisen näissä produktioissa, mitä käsite kompetenssi tarkoittaa teatterityössä, minkälaista kompetenssia produktioihin vaadittiin ja minkälaista kompetenssia ne tuottivat. Näihin tekijä hakee vastausta tarkastelemalla erityisesti tanssia, replikointia ja moniäänistä laulua taiteellisena avustajana ja harjoittelijana toimiessa.

Kompetenssin määritelmäksi teatterikonseptissa valikoitui ensisijaisesti osaaminen. Omien pohdintojen ja havaintojen lisäksi tekijä on tutustunut aihetta käsittelevään lähdeaineistoon. Opinnäytetyössä nousi esiin työtehtävien vaihtelevuus ja sitä kautta monipuolisen osaamisen hyödyllisyys.

In the written part of the completed thesis the needed and gained competence in two different theatre productions are investigated. The productions were Annie Get Your Gun and Liemessä in which the author per-formed as an extra.

The premiere of the musical Annie Get Your Gun took place in the Kuopio City Theatre on 11th of September in 2016. The musical was performed approximately 50 times and it ran until the end of May in 2017.

The first public performance by Dance Theare Minimi's and Dinner Theatre's collective production In the Soup was given on 11th of November in 2016. The play ran until 16th of December in 2016 and it was performed 17 times in total.

In this written part of the thesis project, the author's own experieces concerning competence in these productions, what the concept of competence means in theatre work, what sort of competence was required in these particular productions and what kind of competence was gained during the productions are investigated. These questions are answered by analyzing especially dance, speech and part song from the view of an extra in a theatre.

Know-how is the definition selected for competence in theatre work. In addition to the author's own experiences, the literature on the subject is studied. The thesis brought out the variety of work itself and the utility of versatile know-how.