Aktivoivia pedagogisia aivopähkinöitä. Ammatillisen opettajakorkeakoulun lyhyet sketsivideot

Abstract

Oulun ammatillinen opettajakorkeakoulu (Amok) on vuosien varrella tehnyt lukuisia pedagogisia videoita. Näiden videoiden käyttötapa ja muoto ovat kehittyneet jatkuvasti. Amokin uusimmat opetusvideot ovat keskustelun herättäjiä eli lyhyitä, aktivoivia esityksiä, niin sanottuja ”trigger-videoita”. Ne ovat vain minuutin tai kahden mittaisia ja sketsimuotoisia.

Amokin sketsitsarja syntyi tarpeesta esittää oppimiseen ja opetukseen liittyviä käsityksiä hyvin tiiviisti ja lyhyesti. Videoiden katsojan on syytä huolellisesti lukea saatetekstit ja suuntaavat kysymykset ja kiinnittää niiden avulla huomionsa videon olennaisiin sisältöihin. Pelkkä ”viihdekatsominen” ei välttämättä tuota haluttua oppimista.

Artikkelissa esitellään lyhyesti Amokin tämänhetkiset lyhytvideot aktivoivine kysymyksineen.