- Selaus syöttöajan mukaan Julkaisut

Viitteet 1-20 / 2735

    • Laboratorio : näkymätön yhteistyökumppani 

      Kesti, Heli; Toropainen, Anna-Leena; Korpi, Hilkka; Hoffren, Jaana; Holappa-Girginkaya, Jaana
      Oamk journal : 30 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Hoitotyön ammattilaisten yhteistyö on olennainen ja keskeinen osa päivittäistä työtä. Yhteistyön kumppaneiksi tunnistetaan usein oman yksikön hoitotyön ammattilaiset, mutta vain harvoin laboratoriot, joiden roolia tulisi ...

    • Näkökulmia metaanintuoton optimointiin erilaisilla syötteillä ja syötesekoitteilla 

      Mattila, Tiina; Määttä, Marja; Väisänen, Tiina
      Oamk journal : 29 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Biokaasun tuotanto ja jalostus metaaniksi ovat herättäneet kiinnostusta runsaasti viime vuosina. Kyse on biokiertotalouden edistämisestä, sillä keskeistä biokaasun tuotannossa on erilaisten yhdyskunnilta ja maataloudesta ...

    • Kliinisen bioanalytiikan YAMK-opinnot uudistuvat 

      Hoffren, Jaana; Paalimäki-Paakki, Karoliina; Kiviniemi, Liisa; Elo, Satu
      Oamk journal : 28 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Syksyllä 2026 käynnistyy kliinisen asiantuntijan koulutus, jossa YAMK-verkosto tarjoaa entistä laajemmat ja suomenkieliset opinnot bioanalyytikkotaustaisille opiskelijoille. Bioanalytiikan YAMK-opinnoissa opiskelija lisää ...

    • Digitaalinen kaksonen mahdollistaa itsesi monistamisen 

      Keränen, Piritta
      Oamk journal : 27 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Tekstissä tarkastellaan, miten ihmisestä voidaan luoda digitaalinen kaksonen tekoälyavataren avulla ja millaisia kokemuksia sen tekeminen herätti Tekoälyllä tuottavuutta – TETU -hankkeen työpajassa. Tekstissä avataan ...

    • Varhaiskasvatuksen käytänteitä kehittämässä : PRIDE-teorian mahdollisuudet 

      Pelkonen, Sofia; Wenström, Sanna; Rasa, Marjukka
      Oamk journal : 26 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Artikkelissa tarkastellaan PRIDE-teorian hyödyntämistä varhaiskasvatuksen toimintayksikön tiimityön kehittämisessä. PRIDE-teoria jäsentää työhyvinvointia tukevan organisaation osatekijöitä viiden elementin avulla: myönteiset ...

    • Drones in education – educational drones for all ages 

      Heidari, Afsaneh; Lohiniva, Meija
      Oamk journal : 25 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Small, affordable drones such as the DJI TelloEDU can be used as effective learning tools in technology education. A student from Oulu University of Applied Sciences did a project to explore possibilities for different ...

    • Women's experiences of unexpected situations during childbirth: A qualitative study 

      Loukasmäki, Jaana; Kerimaa, Heli; Mäki-Asiala, Mariaana; Hakala, Mervi; Manninen, Minna; Pölkki, Tarja
      Midwifery (Elsevier, 2026)
      Background An unexpected situation during childbirth is a significant risk for a negative or traumatic birth experience. Existing knowledge of such situations is fragmented, and research has tended to focus on medical ...

    • Tiedolla johtamisen prosessi tekoälyn aikakaudella 

      Luonua, Matti-Mikael
      Oamk journal : 23 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Tiedolla johtamisen voi jäsentää kolmeen vaiheeseen: ymmärryksen muodostamiseen, datan mallinnukseen ja tulosten hyödyntämisen päätöksenteossa. Tekoälypohjaiset työkalut voivat tukea tätä prosessia eri tavoin: niillä voidaan ...

    • Viidenneksen enemmän työtä – sitä erityinen opiskelija tarvitsee 

      Livia, Piira; Happo, Iiris; Laajala, Tiina
      Oamk journal : 24 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Oppimisen ohjauksen ja tuen Osuva-hanke (2023–2025) on luonut Oulun ammattikorkeakouluun yhteisiä malleja oppimisen ohjaukseen ja tukeen. Kehittämistyöhön on osallistunut laaja joukko henkilöstöä ja opiskelijoita. ...

    • Bottien tulituksessa : Theseuksen vuosi 2025 

      Tolonen, Tiina
      Kreodi : 1 (AMKIT-konsortio, 2026)

    • Theseuksen DSpace-päivitys 

      Tolonen, Tiina; Nyqvist, Antti; Marjamaa, Minna
      Kreodi : 1 (AMKIT-konsortio, 2026)

    • Robotics course leading the way towards working life 

      Lohiniva, Meija; Thomas, Curtis; Iivari, Arttu; Mine, Natsuki; Akter, Mahboba
      Oamk journal : 22 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      This text presents the experiences of students from the autumn 2025 Product Design and Implementation course as they explored hands-on robotics development. The course aimed to introduce the fundamentals of robotics, provide ...

    • Verkko-opetuksen käytänteitä itseopiskeluun perustuvassa nonstop-toteutuksessa 

      Ojala, Pekka
      Oamk journal : 21 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Oulun ammattikorkeakoulun tietojenkäsittelyn tutkinto-ohjelmassa kehitettyjä ohjelmistotestauksen opintojaksoja tarjotaan valtakunnallisesti verkko-opetuksena. Ohjelmistotestauksen perusteet -opintojakson käytänteet ...

    • Pirstaleisesta datasta loogiseen ketjuun 

      Davidsson, Sabrina (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Artikkelissa tarkastellaan lokitusarkkitehtuuria suunnitteluvaiheen näkökulmasta. Teksti perustuu kirjallisuuteen ja käsittelee kysymyksiä, jotka on hyvä ratkaista ennen teknisten lokitusratkaisujen toteuttamista. Tarkastelu ...

    • MetaHealth-hanke ja immersiivisten tilojen investoinnit 

      Paldanius, Mika
      Bioanalyytikko : 2 (Suomen Bioanalyytikkoliitto, 2025)

    • Dynaaminen osaamisidentiteetti rikastaa ymmärrystä osaamisesta 

      Paaso, Laura; Ollila, Johanna
      Futura : 3/2024 (Tulevaisuuden Tutkimuksen Seura Ry, 2024)

    • Tekoäly oppimisen tukena : kohti ajatusprosessia korostavaa opetusta ja arviointia 

      Koski, Sami
      Oamk journal : 19 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Generatiivinen tekoäly on nopeasti vakiintunut osaksi oppimista kaikilla koulutusasteilla, mutta samalla on herännyt huoli sen vaikutuksista ymmärtämiseen ja ajattelun kehittymiseen. Artikkelissa tarkastellaan, miten ...

    • Tekoälylukutaito korkeakouluopettajan osaamisena 

      Pakanen, Lotta; Länsitie, Janne
      Oamk journal : 18 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Artikkeli tarkastelee korkeakouluopettajien tekoälylukutaitoa osana pedagogista osaamista generatiivisen tekoälyn aikakaudella. Kirjoitus kokoaa kansainvälisiä ja kansallisia ohjeistuksia, kuten UNESCOn, EU:n ja ARENEn ...

    • Virtuaalinen taidegalleria on Oulun ammattikorkeakoulun taidekokoelman uusi ulottuvuus 

      Tolonen, Tiina; Uusitalo, Tuukka
      Oamk journal : 17 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Artikkelissa esitellään lokakuussa 2025 julkistettu Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) virtuaalinen taidegalleria, jonka tarkoituksena on ollut avata Oamkin taidekokoelma entistä laajemmalle yleisölle sekä lisätä sen ...

    • Sote-alan robotiikan trendit ja tulevaisuus innostivat Oulussa 

      Yli-Korpela, Essi; Rautio, Tarja
      Oamk journal : 16 (Oulun ammattikorkeakoulu, 2026)
      Oulun ammattikorkeakoulun ja koulutuskuntayhtymä OSAO:n järjestämä RoboSoteLab-hankkeen demoday kokosi marraskuussa 2025 yhteen opiskelijat, opettajat, yritykset ja vapaaehtoiset tutustumaan robotiikan uusimpiin ...