Opettajatuutorin osaamisalueet

Abstract

Oulun seudun ammattikorkeakoulussa opiskelijoiden ohjaukseen kiinnitetään yhä enemmän huomiota. Ohjauksen tehostaminen nähdään keinona muun muassa opiskeluaikojen lyhentämiseksi. Opettajatuutortoiminta on tässä yksi tärkeä keino. Lukuvuonna 2009 - 2010 järjestetyssä opettajatuutorointikoulutuksessa opettajatuutorit hakivat yhdessä keinoja tuutorointiin ja sen toteuttamiseen yhteisöllisen tiedon rakentamisen mallin mukaisesti. Koulutus toteutettiin lähipäivinä, myös blogikeskusteluun oli mahdollisuus. Koulutuksessa tuotetut opettajatuutoroinnin osaamisaluekuvaukset jäsentyvät viideksi osa-alueeksi: itsensä kehittäminen, substanssiosaaminen, ohjaus- ja vuorovaikutusosaaminen, eettisten arvojen toteutuminen ja organisaatio-osaaminen. Osaamisaluekuvaukset ovat hyvänä pohjana niiden jatkokehittelylle. Opettajatuutorkoulutuksen merkityksestä saatiin myös kannustavia tuloksia.