Laurea-ammattikorkeakoulun opiskelijoiden näkökulmia kansainvälisestä liikkuvuudesta
Torvinen, Miia (2022)
2022
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022120727104
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022120727104
Tiivistelmä
Työn tarkoituksena oli kartoittaa tekijöitä, jotka vaikuttavat Laurea-ammattikorkeakoulun opiskelijan päätökseen lähteä ulkomaille osana opintojaan. Ammattikorkeakouluissa on tapahtunut viimeisen kymmenen vuoden aikana yli 70 % laskua kansainvälisten jaksojen määrässä. Tutkimuksen tavoitteena oli pyrkiä löytämään näkökulmia tekijöihin, jotka vaikuttavat opiskelijan päätökseen ja näin löytää mahdollisia syitä laskeneelle ulkomaanjaksojen määrällä.
Työn tietoperustana hyödynnettiin Opetushallituksen tekemiä tilastoja kansainvälisen liikkuvuuden jaksoista korkeakouluissa sekä muita Opetushallituksen ja Erasmus + -ohjelman laatimia aineistoja. Tutkimuksessa tarkastellaan kansainvälistä liikkuvuutta, kansainvälistä osaamista sekä kotikansainvälistymistä.
Työ toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Tutkimusainestoa kerättiin teemahaastattelujen avulla. Tutkimukseen haastateltiin kahdeksaa Laurea-ammattikorkeakoulun opiskelijaa. Haastattelun teemoina olivat tausta, kokemus, kannustavat tekijät sekä rajoittavat tekijät. Aineiston analyysimenetelmä työssä käytettiin sisällönanalyysia.
Tutkimustuloksia tarkastellessa esiin nousi kolmea isoa tekijää; Elämäntilanne, opintojen sisältö ja kesto sekä kansainvälisen liikkuvuuden mahdollisuuksista tiedottaminen ja käytännön toteutus. Isoimmaksi tekijäksi nousi kansainvälisen liikkuvuuden mahdollisuuksista tiedottaminen. Haastateltavat kokivat saaneensa tarpeeksi tietoa, mutta kertoivat kuitenkin, että vaihtoon hakeutumisen prosessi vaikutti niin monimutkaiselta, että moni jätti hakematta vaihtoon tämän takia. Jokainen haastateltava kuitenkin kertoi, että pitää kansainvälisen osaamisen hankkimista tärkeänä osana ammattikorkeakouluopintojaan. Haastateltavat myös kertoivat, että kotikansainvälistymisen mahdollisuudet Laureassa ovat todella hyvät ja he eivät koe, että ulkomaan jakson lisääminen opintoihin on tarpeellista kansainvälisen osaamisen hankkimiseen.
Työn tietoperustana hyödynnettiin Opetushallituksen tekemiä tilastoja kansainvälisen liikkuvuuden jaksoista korkeakouluissa sekä muita Opetushallituksen ja Erasmus + -ohjelman laatimia aineistoja. Tutkimuksessa tarkastellaan kansainvälistä liikkuvuutta, kansainvälistä osaamista sekä kotikansainvälistymistä.
Työ toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Tutkimusainestoa kerättiin teemahaastattelujen avulla. Tutkimukseen haastateltiin kahdeksaa Laurea-ammattikorkeakoulun opiskelijaa. Haastattelun teemoina olivat tausta, kokemus, kannustavat tekijät sekä rajoittavat tekijät. Aineiston analyysimenetelmä työssä käytettiin sisällönanalyysia.
Tutkimustuloksia tarkastellessa esiin nousi kolmea isoa tekijää; Elämäntilanne, opintojen sisältö ja kesto sekä kansainvälisen liikkuvuuden mahdollisuuksista tiedottaminen ja käytännön toteutus. Isoimmaksi tekijäksi nousi kansainvälisen liikkuvuuden mahdollisuuksista tiedottaminen. Haastateltavat kokivat saaneensa tarpeeksi tietoa, mutta kertoivat kuitenkin, että vaihtoon hakeutumisen prosessi vaikutti niin monimutkaiselta, että moni jätti hakematta vaihtoon tämän takia. Jokainen haastateltava kuitenkin kertoi, että pitää kansainvälisen osaamisen hankkimista tärkeänä osana ammattikorkeakouluopintojaan. Haastateltavat myös kertoivat, että kotikansainvälistymisen mahdollisuudet Laureassa ovat todella hyvät ja he eivät koe, että ulkomaan jakson lisääminen opintoihin on tarpeellista kansainvälisen osaamisen hankkimiseen.