Lasten kivun arviointi kasvokuva- ja FLACC -mittarin avulla: ohjevideo hoitotyön ja ensihoidon opiskelijoille

Abstract

Toiminallisen opinnäytetyön aiheena on lasten kivun arviointi kasvokuvamittarin ja FLACC-mittarin avulla. Tarkoituksena oli tuottaa ohjevideo kasvokuvamittarin ja FLACC-mittarin käytöstä lasten kivun arvioinnissa. Tavoitteena oli tehdä informatiivinen, selkeä ja hyödynnettävä ohjevideo. Opinnäytetyön tilaajana toimi Oulun ammattikorkeakoulu, jossa videota on tarkoitus käyttää opetusmateriaalina. Ohjevideon kohderyhmänä on Perhekeskeisen lasten ja nuorten hoitotyön opintokokonaisuutta opiskelevat hoitotyön ja ensihoidon opiskelijat, sekä lasten hoitotyön syventävän opiskelijat.

Projektin idea lähti kiinnostuksesta lasten hoitotyöhön ja kivunhoitoon. Koululta tulleen tarpeen pohjalta aiheeksi valikoitui ohjevideo kipumittareiden käytöstä. Aihe on merkityksellinen hoitotyön kannalta, jotta alan ammattilaiset osaisivat arvioida kipua kipumittareiden avulla entistä paremmin, jolloin lasten kipua voitaisiin hoitaa tehokkaasti. Aihe oli selkeä, koska kivun arviointi jaettiin kahteen yleisesti käytössä olevaan kipumittariin. Ohjevideolla käydään läpi kasvokuva- ja FLACC-kipumittaria esimerkkitapausten avulla. Videon tarkoituksena oli havainnollistaa kivun arviointia ja tunnistamista, mikä on avainasemassa hyvälle kivunhoidolle.

Opinnäytetyön tietoperustan laadinnassa on käytetty hoitotyön eri tietokantoja, muun muassa Oppiportti, Terveysportti, Google Scholar ja Medic, ja niistä löytyviä artikkeleita, tutkimuksia sekä kirjallisuutta. Pyrimme hyödyntämään mahdollisimman uusia, vertaisarvioituja tutkimuksia. Kivun arviointi aiheena on aina ajankohtainen, ja tietoa siitä on mahdollista hyödyntää käytännön hoitotyössä, koska kipu ja kivunhoito on keskeinen asia terveydenhuollossa ja sitä esiintyy kaiken ikäisillä.

Ohjevideon valmistuttua laadittiin Webropol-kysely, jonka tarkoituksena oli kartoittaa opiskelijoiden mielipiteitä videon toteutuksesta ja laatukriteereiden täyttymisestä. Sen jälkeen video esitettiin lasten hoitotyön opintojakson opiskelijoille. Palautekyselyn perusteella opiskelijat kokivat videon informatiivisena, selkeänä ja hyödynnettävänä, eli toteutus vastasi laatukriteereihin. Opinnäytetyössä käsitellään vain hyvin pintapuolisesti lasten kivunhoitoa, koska videossa on haluttu keskittyä lasten kivun arviointiin kasvokuva- ja FLACC-kipumittareiden avulla. Jatkokehitysehdotuksena olisi tehdä opetusmateriaalia hoitotyön opiskelijoille keskittyen lasten kivunhoitoon.