Pienryhmätoiminnasta vauhtia inkluusion toteutumiseen - opas varhaiskasvatuksen henkilöstölle
Lamsijärvi, Maria; Vesamo, Hanna (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023053116648
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023053116648
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda kehittämistyönä opas varhaiskasvatuksen henkilöstön tueksi. Oppaan tavoitteena on luoda toimintatapoja ja -ympäristöjä, jotta inklusiivisuuden periaatteet eläisivät varhaiskasvatuksen arjessa. Suuressa osassa varhaiskasvatuksen lapsiryhmiä on tuen tarpeessa olevia lapsia. Opas on toteutettu sähköisessä muodossa. Opinnäytetyön työelämäkumppanina toimi Lapin maakunnassa sijaitsevan Pellon kunnan varhaiskasvatus.
Oppaan tietoperustaksi on koottu teoriaa inkluusiosta ja sen merkityksestä varhaiskasvatuksessa, joka sisältää lisäksi kattavasti tietoa pienryhmäpedagogiikasta varhaiskasvatuksen toiminta- ja oppimisympäristöissä. Tietoperustassa on hyödynnetty monipuolisesti aiheen kautta olennaisia näyttöön perustuvia lähteitä. Työstä on rajattu ulkopuolelle kolmitasoisen tuen malli.
Tämä on toiminnallinen opinnäytetyö, joka on toteutettu tiiviissä yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Toiminnallisen opinnäytetyön prosessi sisältää tuotoksen suunnittelun ja toteutuksen lisäksi arvioinnin. Arviointi tarkoittaa sitä, että oppaasta kerättiin varhaiskasvatuksen henkilöstöltä palautetta ennen oppaan lopullista julkaisua. Palautteen mukaan opas on hyödyllinen ja helppo ottaa arjessa käyttöön.
Oppaan sisällön ja siitä saadun palautteen perusteella oppaalla on sovellusarvoa ja sitä voidaan hyödyntää myös muissa varhaiskasvatuksen yksiköissä. Opas on rakennettu niin, että se ottaa huomioon erilaiset varhaiskasvatusyksiköt sekä lapsiryhmät. Ammattilaiset voivat hyödyntää oppaasta niitä osia, jotka kokevat oman työympäristönsä kannalta tarpeellisiksi.
Oppaan tietoperustaksi on koottu teoriaa inkluusiosta ja sen merkityksestä varhaiskasvatuksessa, joka sisältää lisäksi kattavasti tietoa pienryhmäpedagogiikasta varhaiskasvatuksen toiminta- ja oppimisympäristöissä. Tietoperustassa on hyödynnetty monipuolisesti aiheen kautta olennaisia näyttöön perustuvia lähteitä. Työstä on rajattu ulkopuolelle kolmitasoisen tuen malli.
Tämä on toiminnallinen opinnäytetyö, joka on toteutettu tiiviissä yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Toiminnallisen opinnäytetyön prosessi sisältää tuotoksen suunnittelun ja toteutuksen lisäksi arvioinnin. Arviointi tarkoittaa sitä, että oppaasta kerättiin varhaiskasvatuksen henkilöstöltä palautetta ennen oppaan lopullista julkaisua. Palautteen mukaan opas on hyödyllinen ja helppo ottaa arjessa käyttöön.
Oppaan sisällön ja siitä saadun palautteen perusteella oppaalla on sovellusarvoa ja sitä voidaan hyödyntää myös muissa varhaiskasvatuksen yksiköissä. Opas on rakennettu niin, että se ottaa huomioon erilaiset varhaiskasvatusyksiköt sekä lapsiryhmät. Ammattilaiset voivat hyödyntää oppaasta niitä osia, jotka kokevat oman työympäristönsä kannalta tarpeellisiksi.