Ratkaisukeskeisen lyhytterapiakoulutuksen kehittäminen ja hyödyt sosionomin työssä
Ruuskanen, Jenny (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023060116866
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023060116866
Tiivistelmä
Tämä opinnäytetyö on luonteeltaan tutkimuksellinen kehittämistyö. Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten sosiaalialalla työskentelevät sosionomit ovat hyötyneet ratkaisukeskeisen lyhytterapeuttikoulutuksen suorittamisesta ja miten Helsingin psykoterapiainstituutti voisi koulutusta kehittää. Ratkaisukeskeinen lyhytterapapeuttikoulutus on täydennyskoulutusta ohjaus-ja auttamistyötä tekeville ammattilaisille. Ratkaisukeskeinen- ja voimavarakeskeinen viitekehys toimii pohjana Helsingin psykoterapiainstituutin lyhytterapeuttikoulutuksessa. Ratkaisukeskeinen asiakaskohtaaminen on lähestymistapa, jota käytetään muunmuassa sosiaalialan työssä asiakkaiden kanssa. Tavoitteena oli tuottaa tietoa toimeksiantajalle Helsingin Psykoterapiainstituutille (HPI) kehittämispajaan. Lisäksi laadittiin toimeksiantajan pyynnöstä opinnäytetyön yhteydessä kehittämissuunnitelma. Opinnäytetyön tietoperustassa tarkasteltiin vuorovaikutuksen tärkeyttä sosiaalialalla viitaten aikaisempaan opinnäytetyön tuloksiin. Kuvasin ratkaisukeskeisyyden historiaa ja ratkaisukeskeisyyden avainominaisuuksia.
Kehittämismenetelmänä hyödynnettiin kyselyä sosionomeille, jotka olivat suorittaneet ratkaisukeskeisen lyhytterapeutin koulutuksen Helsingin Psykoterapiainstituutissa. Kyselyn avoimet vastaukset analysoitiin laadullisin menetelmin käyttämällä sisällönanalyysiä. Lyhytterapiakoulutuksen hyödyllisyys tuli esiin kyselyn vastausten kautta. Kehittämistyön tuotoksena keräsin kyselyllä kehittämisehdotuksia kehittämispajaan lyhytterapeuttikoulutuksen suhteen työyhteisökumppanille ja lopputuotoksena tuotin kehittämissuunnitelman. Kyselyn perusteella kohderyhmältä saatin lisäkoulutusehdotuksia koulutuksen jälkeiseen aikaan ja kehittämisehdotuksia yhteisöllisyyden jatkamiseksi kehittämispajaan. Lopputuotoksena toimeksiantajalle tehtiin kehittämissuunnitelma. Kehittämissuunnitelman tärkeimmät asiat oli pop-up terapiaklinikan perustamisen ja seminaaripäivän pitäminen lyhytterapeuteille. Opinnäytetyön kautta Helsingin Psykoterapiainstituutti sai arvokasta tietoa koulutuksesta sen suorittaneilta sosionomeilta ja tätä tietoa voi hyödyntää koulutuksen kehittämisessä ja tiedotuksessa.
Kehittämismenetelmänä hyödynnettiin kyselyä sosionomeille, jotka olivat suorittaneet ratkaisukeskeisen lyhytterapeutin koulutuksen Helsingin Psykoterapiainstituutissa. Kyselyn avoimet vastaukset analysoitiin laadullisin menetelmin käyttämällä sisällönanalyysiä. Lyhytterapiakoulutuksen hyödyllisyys tuli esiin kyselyn vastausten kautta. Kehittämistyön tuotoksena keräsin kyselyllä kehittämisehdotuksia kehittämispajaan lyhytterapeuttikoulutuksen suhteen työyhteisökumppanille ja lopputuotoksena tuotin kehittämissuunnitelman. Kyselyn perusteella kohderyhmältä saatin lisäkoulutusehdotuksia koulutuksen jälkeiseen aikaan ja kehittämisehdotuksia yhteisöllisyyden jatkamiseksi kehittämispajaan. Lopputuotoksena toimeksiantajalle tehtiin kehittämissuunnitelma. Kehittämissuunnitelman tärkeimmät asiat oli pop-up terapiaklinikan perustamisen ja seminaaripäivän pitäminen lyhytterapeuteille. Opinnäytetyön kautta Helsingin Psykoterapiainstituutti sai arvokasta tietoa koulutuksesta sen suorittaneilta sosionomeilta ja tätä tietoa voi hyödyntää koulutuksen kehittämisessä ja tiedotuksessa.