Laboratoriotyö – haaste näkemiselle?

Abstract

Näkökyvyn laatua voidaan testata erilaisin seulontatutkimuksin ennen henkilön hakeutumista ammattiin, jossa vaaditaan tietynlaista näkökykyä. Oulun seudun ammattikorkeakouluun bioanalytiikan koulutusohjelmaan valittujen opiskelijoiden tulee toimittaa riittävästä näkö- ja värinäkökyvystä todistus, jonka sisältöä ei ole tarkoin määritelty. Näönseulan sisältöön on kaivattu yhtenäistä selkeämpää linjaa. Kvantitatiivisen tutkimuksemme tavoitteena oli kuvailla, millainen on Oulun seudun ammattikorkeakoulun vuosien 2009 ja 2010 opiskelijoiden näkökyky heidän näönseulan todistustensa pohjalta. Tarkoituksena oli myös vertailla, miten kyseisten vuosien näönseulan todistusten sisältö poikkeaa toisistaan. Aiheen opinnäyteyöhömme saimme Oulun seudun ammattikorkeakoulun bioanalytiikan koulutusohjelmalta. Aihe oli ajankohtainen ja tarpeellinen, eikä vastaavanlaista tutkimusta ole aikaisemmin tehty, minkä vuoksi erityisesti kiinnostuimme aiheesta. Tutkimuksemme tavoitteena oli selkiyttää riittävän näkökyvyn määritystä ja edesauttaa saamaan yhtenäinen toimiva sisältö näönseulan todistuksiin. Opinnäytetyömme käsittelee yleisiä ammattien näkövaatimuksia, bioanalyytikon työnkuvaa ja koulutusta ja bioanalyytikon työssä tarvittavia näön osa-alueita. Tutkimukseen saimme valmiin aineiston Oulun seudun ammattikorkeakoululta, jota analysoimme IBM SPSS Statistics 19-ohjelmaa käyttäen. Tutkimuksesta saatujen tulosten perusteella vuosien 2009 ja 2010 opiskelijoiden näkökyky on määritelty hyväksi niiden näön osa-alueiden osalta, jotka näönseulan todistuksessa on ilmoitettu. Vertailussa vuoden 2010 opiskelijoilta näkökyky oli tutkittu näönseulonnassa laajemmin kuin vuoden 2009 opiskelijoilta, joiden todistukset olivat paikoin hyvin puutteellisia.

BACKROUND. Biomedical laboratory scientists need to have sufficient vision and colour vision especially when working in a laboratory. Those students who have been accepted to the Degree Programme in Biomedical Laboratory Sci-ence should submit a certificate of their vision. However, there is no certain way how the vision should be examined. AIM. Our aim was to describe biomedical laboratory scientist students’ vision in the years 2009-2010 and also to compare if there had been any changes how the students’ vision was tested in the years 2009-2010. METHOD. Our thesis was a quantitative study. The material for this study was given by Oulu University of Applied Sciences. The study involved students’ vi-sion certificates from the years 2009-2010. We analyzed the data using IBM SPSS Statistics 19 –programme. RESULTS. Our study revealed that the students’ vision was good and students’ visions were tested better in 2010. CONCLUSIONS. This study shows that if the vision of biomedical laboratory scientist students’ vision is tested in the way it was done in the year of 2010, the probability that the students will be successful at their work is more likely.