HR-osaajana kehittyvässä työympäristössä
Pohjola, Sari (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202403063942
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202403063942
Tiivistelmä
HR-osaajana kehittyvässä työympäristössä on päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö, jossa seurattiin pitkään talous- ja henkilöstöhallinnon tehtävissä olleen ammattilaisen tehtäviä, arkea ja kehittymistä työssään. Päiväkirjaraportoinnin 10 viikon seurantajakso toteutettiin 6.11.2023 – 12.1.2024.
Seurantajakson aikana keskityttiin löytämään ammatillisia kehittämiskohteita sekä toimintatapoja ennalta asetettujen tavoitteiden mukaisesti ja reflektoitiin oppimista tietoperustaan. Lisäksi opeteltiin toimeksiantajan sähköisen perehdytyskurssin tekoa, jossa oli mahdollisuus kehittää ICT- ja pedagogisia taitoja.
Opinnäytetyön sisältö koostui johdannosta, lähtötilanteen kuvauksesta sekä päiväkirjaraportoinnista. Raportoinnissa edettiin päivä ja viikko kerrallaan, joka päättyi viikon aikana nousseeseen teemaan ja sitä kautta viikkoanalyysiin. Opinnäytetyön viikkoteemoja olivat rekrytointi, koulutus, tiimityöskentely, työhyvinvointi, työnantajakuva, itsensä johtaminen, raportointi, etätyö sekä perehdytys. Viimeisenä pohdittiin, onko asetettuihin tavoitteisiin päästy. Havainnoitiin jatkuvaa tiedostamatonta omien työtehtävien kehittämistä ja työyhteisön toimintatapojen muutosta.
Päiväkirjaraportoinnin aikana havainnoitiin ammattitaitoon tulleen uutta osaamista ja innostusta sekä henkilökohtaisten luonteenpiirteiden korotustumista. Teemoista korostui rekrytointi ja sen prosessin hallinnointi sekä koulutus, jossa toimittiin oppijana sekä kouluttajana. Kokemusta saatiin etä- ja lähikoulutuksesta sekä menetelmien eroavaisuuksista.
Seurantajakson aikana keskityttiin löytämään ammatillisia kehittämiskohteita sekä toimintatapoja ennalta asetettujen tavoitteiden mukaisesti ja reflektoitiin oppimista tietoperustaan. Lisäksi opeteltiin toimeksiantajan sähköisen perehdytyskurssin tekoa, jossa oli mahdollisuus kehittää ICT- ja pedagogisia taitoja.
Opinnäytetyön sisältö koostui johdannosta, lähtötilanteen kuvauksesta sekä päiväkirjaraportoinnista. Raportoinnissa edettiin päivä ja viikko kerrallaan, joka päättyi viikon aikana nousseeseen teemaan ja sitä kautta viikkoanalyysiin. Opinnäytetyön viikkoteemoja olivat rekrytointi, koulutus, tiimityöskentely, työhyvinvointi, työnantajakuva, itsensä johtaminen, raportointi, etätyö sekä perehdytys. Viimeisenä pohdittiin, onko asetettuihin tavoitteisiin päästy. Havainnoitiin jatkuvaa tiedostamatonta omien työtehtävien kehittämistä ja työyhteisön toimintatapojen muutosta.
Päiväkirjaraportoinnin aikana havainnoitiin ammattitaitoon tulleen uutta osaamista ja innostusta sekä henkilökohtaisten luonteenpiirteiden korotustumista. Teemoista korostui rekrytointi ja sen prosessin hallinnointi sekä koulutus, jossa toimittiin oppijana sekä kouluttajana. Kokemusta saatiin etä- ja lähikoulutuksesta sekä menetelmien eroavaisuuksista.