Projektiharjoittelu osana AMK-insinöörin opintoja
Keskinarkaus, Rami (2017)
2017
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202404096070
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202404096070
Tiivistelmä
Työssä kartoitettiin yrityksiä, joissa konetekniikan tutkinto-ohjelman opintoihin kuuluva projektiharjoittelu voitaisiin suorittaa auto- ja kuljetustekniikan suuntautumisvaihtoehdossa. Kartoitus kohdistui autoalan yrityksiin Oulun ammattikorkeakoulun talousalueella, ja sen tavoitteena oli löytää potentiaalisimmat yritykset projektiharjoittelua varten.
Yritysten kartoitus suoritettiin konetekniikan tutkinto-ohjelmassa tehtyjen opinnäytetöiden ja valmistumisvaiheessa täytettyjen työllistymiskyselyiden pohjalta. Opinnäytetyötietokannoista ja kyselyistä kerättiin toimeksiantajayrityksiä. Yrityksistä valittiin ne, jotka toimivat autoalalla ja sijoittuivat maantieteellisesti Oulun ammattikorkeakoulun talousalueelle, joka kattaa Seinäjoki–Kajaani-akselin rajaaman Pohjois-Suomen. Yritysten projektiharjoitteluun soveltuvuuden arvioinnissa hyödynnettiin insinöörien työllistymistietoja, yrityksiin tehtyjen opinnäytetöiden tyyppejä ja projektiharjoittelun tavoitteita.
Yrityskartoituksen tuloksena saatiin selville lähtökohtainen 68 yritystä sisältävä yrityskenttä projektiharjoittelua varten. Opinnäytetöitä on tehty autoalan yrityksiin yhteensä 63 vuosina 2010–2017 ja autoalan yrityksiin on työllistynyt yhteensä 80 konetekniikan tutkinto-ohjelmasta valmistunutta vuosina 2009–2016. Merkittävimmät toimialat olivat autokatsastus, autojen tukku- ja vähittäiskauppa, teollisuus, autojen huolto ja korjaus, vahinkovakuutusyhtiöt, kaivostoiminta ja louhinta, kuljetus ja varastointi, osien ja varusteiden vähittäiskauppa sekä koneiden ja laitteiden tukku- ja vähittäiskauppa. Opinnäytetöiden ja työllistyneiden lukumäärien perusteella potentiaalisimmat yritykset ovat autokatsastuksessa, autojen tukku- ja vähittäiskaupassa, teollisuudessa, kaivostoiminnassa ja louhinnassa sekä kuljetusalalla. Nykyisen opetussuunnitelman ammattiopintojen perusteella opiskelijoilla olisi edellytykset suorittaa projektiharjoittelu autotalojen jälkimarkkinatoiminnoissa, autokorjaamoilla, autokatsastuksessa tai teollisuuden yrityksissä. Mahdollisilla opetussuunnitelman muutoksilla projektiharjoittelua voitaisiin suunnata esimerkiksi kuljetusalalle, kaivostoimintaan tai autokauppaan.
Yritysten kartoitus suoritettiin konetekniikan tutkinto-ohjelmassa tehtyjen opinnäytetöiden ja valmistumisvaiheessa täytettyjen työllistymiskyselyiden pohjalta. Opinnäytetyötietokannoista ja kyselyistä kerättiin toimeksiantajayrityksiä. Yrityksistä valittiin ne, jotka toimivat autoalalla ja sijoittuivat maantieteellisesti Oulun ammattikorkeakoulun talousalueelle, joka kattaa Seinäjoki–Kajaani-akselin rajaaman Pohjois-Suomen. Yritysten projektiharjoitteluun soveltuvuuden arvioinnissa hyödynnettiin insinöörien työllistymistietoja, yrityksiin tehtyjen opinnäytetöiden tyyppejä ja projektiharjoittelun tavoitteita.
Yrityskartoituksen tuloksena saatiin selville lähtökohtainen 68 yritystä sisältävä yrityskenttä projektiharjoittelua varten. Opinnäytetöitä on tehty autoalan yrityksiin yhteensä 63 vuosina 2010–2017 ja autoalan yrityksiin on työllistynyt yhteensä 80 konetekniikan tutkinto-ohjelmasta valmistunutta vuosina 2009–2016. Merkittävimmät toimialat olivat autokatsastus, autojen tukku- ja vähittäiskauppa, teollisuus, autojen huolto ja korjaus, vahinkovakuutusyhtiöt, kaivostoiminta ja louhinta, kuljetus ja varastointi, osien ja varusteiden vähittäiskauppa sekä koneiden ja laitteiden tukku- ja vähittäiskauppa. Opinnäytetöiden ja työllistyneiden lukumäärien perusteella potentiaalisimmat yritykset ovat autokatsastuksessa, autojen tukku- ja vähittäiskaupassa, teollisuudessa, kaivostoiminnassa ja louhinnassa sekä kuljetusalalla. Nykyisen opetussuunnitelman ammattiopintojen perusteella opiskelijoilla olisi edellytykset suorittaa projektiharjoittelu autotalojen jälkimarkkinatoiminnoissa, autokorjaamoilla, autokatsastuksessa tai teollisuuden yrityksissä. Mahdollisilla opetussuunnitelman muutoksilla projektiharjoittelua voitaisiin suunnata esimerkiksi kuljetusalalle, kaivostoimintaan tai autokauppaan.