Opetussuunnitelmien osaamisperustaisuuden arviointi : opintojaksot

Abstract

Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) osaamisperustaisten opetussuunnitelmien kehittämisessä on edetty tutkintojen tasolta opintojaksoihin. Tässä määrällisessä tutkimuksessa arvioitiin Oamkin ammattikorkeakoulu- ja ylempien ammattikorkeakoulututkinto-ohjelmien opintojaksojen (2 263 opintojaksoa) kuvauksia osaamisperustaisuuden näkökulmasta. Tilastollisten analyysien tulosten perusteella opintojaksojen osaamistavoitteet ja sisällöt on kuvattu laadukkaasti osaamisperustaisuuden periaatteiden mukaisesti, mutta arviointikriteerien ja toteutuksen kuvauksissa on vielä selvästi kehitettävää. Myös amk- ja yamk-tutkintojen välillä oli eroja. Tuloksia hyödynnetään osaamisperustaisten opetussuunnitelmien ja pedagogiikan jatkokehittämisessä ja kehittämistoimenpiteiden tarkemmassa kohdentamisessa.