7-9lk seksuaalikasvatus terveydenhoitajan näkökulmasta

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata seksuaalikasvatusta 7.–9.-luokkien oppilaille ja luoda siitä tiivis katsaus. Opinnäytetyössä käsitellään seksuaalikasvatuksen merkitystä yläkouluikäisten nuorten kehitykselle sekä myös sen tavoitteita, sisältöjä ja toteutustapoja koulukontekstissa. Työssä tarkastellaan, miten seksuaalikasvatus tukee nuorten kokonaisvaltaista hyvinvointia ja kehittää heidän valmiuksiaan rakentaa turvallisia ihmissuhteita.

Opinnäytetyö on toteutettu kirjallisuuskatsauksena, jossa perehdytään seksuaalikasvatuksen periaatteisiin, opetussuunnitelmiin sekä ajankohtaisiin teemoihin, kuten sukupuoli-identiteettiin, digitaaliseen seksuaalikasvatukseen ja sosiaalisen median vaikutuksiin. Opinnäytetyössä tarkastellaan myös seksuaalioikeuksien merkitystä ja niiden roolia kasvatuksessa.

Opinnäytetyötä varten on kerätty tietoa ajankohtaisista tutkimuksista, kirjallisuudesta ja oppimateriaaleista. Kirjallisuuskatsauksen avulla muodostetaan kattava ja ajankohtainen kokonaiskuva aiheesta, joka tukee yläkoulujen seksuaalikasvatuksen suunnittelua ja toteutusta.

In this thesis the purpose was to describe sexuality education for students in upper comprehen-sive school, 7 th – 9th grades and to create a close review form it. The importance of sexual education, as its goals, contents and methods of implementation in the school context for the development of upper comprehensive school age youth was discussed in the work. It was also discussed how sex education supports the comprehensive well-being of young people and improves their capabilities to build safe relationships.

We completed the thesis as a literature review, where we familiarized ourselves into the princi-ples of sexuality education, teaching methods and current themes, such as gender identity, digital sexuality education and the effect of social media. In addition, we reviewed the importance of sexual rights and their role in education.

Information for the thesis we collected from current research, literature and learning materials. Through a literature review, we formed a comprehensive and current overall picture of the subject. This supports the planning and achievement of sexual education in middle schools.