Päiväkirjaopinnäytetyö varhaiskasvatuksen sosionomina

Abstract

Tämän päiväkirjamuotoisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tutustua uuteen ammattinimikkeeseen ja saada käsitystä siitä mitä varhaiskasvatuksen sosionomin työtehtäviin kuuluu ja mikä on varhaiskasvatuksen sosionomin rooli Helsingin kaupungin suomenkielisessä varhais-kasvatusyksikössä.

Päiväkirjaopinnäytetyö on toteutettu työskennellessä varhaiskasvatuksen sosionomina var-haiskasvatuksessa. Opinnäytetyö kuvaa varhaiskasvatuksen sosionomin päivittäisiä työtehtäviä ja työskentelyä kymmenen viikon ajan. Seurantajakso sijoittuu ajalle 6.3-12.5.2023. Oppimispäiväkirjaa kirjoitettiin joka päivä työpäivän jälkeen ja sen lisäksi jokainen viikko päättyy viikkoanalyysiin, jossa paneudutaan vielä enemmän viikolla tapahtuneisiin työtehtäviin, koettuihin haasteisiin, sekä mahdollisiin kehittymisiin.

Opinnäytetyön aikana työskentelin Helsingin kaupungin yksikössä, joka on todella monikulttuurinen päiväkoti. Opinnäytetyössä seurasin erityisesti sitä, miten laadukasta varhaiskasvatusta voidaan tarjota lapsille, jotka eivät vielä puhu suomea. Miten monikulttuurisissa ryhmissä onnistutaan toteuttamaan ilmiömäistä pedagogiikkaa?

Opinnäytetyön seurantajakson ajalle laadin tavoitteita päivä- ja viikkotasolla. Tavoitteet koostuivat työtehtävän työnkuvasta ja niiden avulla tarkoituksena oli kehittää ammatillista osaamista, tietotaitoa, sekä taitoja. Tarkoituksena oli myös löytää uusia toimintatapoja ja apuvälineitä.

Kymmenen viikon ajan tapahtuva pohdinta ja tutkiminen auttaa rakentamaan omaa ammatti-identiteettiä. Oman osaamisen kehitys antaa varmuutta toimia vaikeissakin työtilanteissa. Opinnäytetyöstä voi olla hyötyä, jos joku haluaa tutustua varhaiskasvatuksen sosionomin uuteen työnkuvaan, tai saada vertaistukea samassa ammatissa olevalta henkilöltä.