Varhaiskasvatuksen ohjaajan työn kaaoksesta oman työhyvinvoinnin hallitsijaksi ja johtajaksi

Abstract

Opinnäytetyön tarkoitus oli saada oman varhaiskasvatuksen ohjaajan työn sisäinen kaaos hallintaan ja pystyä johtamaan omaa työhyvinvointia omasta työnkuvasta käsin. Ajatuksena oli, että aikaansaannos toivottavasti auttaisi oman työn hahmottamista ja kokonaisuuden hallintaa ja näin parantaisi työhyvinvointia. Tavoite oli lisätä opinnäytetyön kautta ymmärrystä kirkon varhaiskasvatuksen ohjaajan sirpaleisen työnkuvan ja työhyvinvoinnin yhteensovittamisesta työssä sekä saada työnkaaos ja kokonaisuus hallintaan. Opinnäytetyön menetelmänä käytettiin autoetnografiaa.

Opinnäytetyö toteutettiin päiväkirjamuotoisena ja siinä kuvattiin päivittäisiä varhaiskasvatuksen ohjaajan moninaisia työtehtäviä. Jokaisen päivän tapahtumat on kuvattu päivämäärän ja viikonpäivän alle. Jokaisen viikon lopussa on viikkoanalyysi. Viikkoanalyyseissä nojattiin vahvasti kirjallisuuslähteisiin. Viikot rakentuivat seuraavien teemojen ja tavoitteiden ympärille; oma esihenkilöys ja hyvinvointi, vuorovaikutustilanteet ja -taidot, johdon ja esihenkilön merkitys työhyvinvointiin sekä työhyvinvoinnin hallinta, moniammatillisuus perhetyössä sekä sidosryhmä yhteistyö, esihenkilön kuormitustekijät, työsuojelu ja työhyvinvointi, ajanhallinta työssäni ja vuosikellot kirkon työssä, oman työn organisointi ja kaaoksen hallinta sekä tavoitteena terve ja hyvinvoiva varhaiskasvatuksen ohjaaja. Viikoittainen oman työnkuvan ja sen tehtävien tarkastelu antoi minulle itselleni ja työnantajalleni kokonaiskuvan työtehtävistäni ja työajan käytöstäni ja mahdollistaa hahmottamaan omaa työhyvinvointiani.