Tekoälyn hyödyntäminen perehdytysprosessissa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on kartoittaa tekoälyn potentiaalia perehdytysprosessin kehittämisessä. Tutkimuskysymyksenä on, millä tavoin tekoälyä voidaan hyödyntää perehdytyksen laadun parantamiseksi. Työ tarjoaa arvokasta tietoa organisaatioille eri toimialoilla, jotka tarjoavat perehdytystä. Sen havainnot ovat hyödyllisiä paitsi työnantajille ja työntekijöille, myös opiskelijoille, jotka haluavat syventää ymmärrystään tekoälystä ja sen soveltamisesta perehdytysprosesseissa. Työssä on perehdytty laajasti tekoälyä ja perehdytystä käsittelevään lähdekirjallisuuteen, ja se tarjoaa kattavan analyysin tekoälyn mahdollisuuksista ja haasteista perehdytyksessä.

Tulosten perusteella tekoälyllä on huomattava potentiaali parantaa perehdytysprosessin laatua, kun sitä käytetään oikein ja vastuullisesti. Tekoälyn hyödyt ilmenevät erityisesti koulutusmateriaalien rikastamisessa ja monipuolistamisessa, mikä mahdollistaa erilaisten oppimistapojen huomioimisen. Lisäksi tekoäly voi tukea henkilöitä, joilla on oppimisvaikeuksia tai esimerkiksi näkörajoitteita, ja siten edistää tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta perehdytyksessä.

Johtopäätöksenä voidaan todeta, että tekoäly tarjoaa merkittäviä etuja perehdytysprosessin yksilöllistämisessä ja yksilöllisten tarpeiden huomioimisessa. Tekoälyn käyttöön liittyy kuitenkin merkittäviä eettisiä näkökulmia, jotka on otettava tarkasti huomioon. Erityisesti datan käytön eettisyyteen ja lainsäädäntöön liittyvät seikat ovat keskeisiä tekoälyn vastuullisen ja kestävän käytön varmistamisessa perehdytyksessä.

The objective of this thesis is to explore the potential of artificial intelligence (AI) in enhancing the onboarding process. The research question focuses on how AI can be leveraged to improve the quality of onboarding. This work provides valuable insights for organizations across various fields that offer onboarding programs. Its findings are beneficial not only to employers and employees but also to students who wish to deepen their understanding of AI and its application in onboarding processes. The study extensively reviews literature related to AI and onboarding, providing a comprehensive analysis of the opportunities and challenges associated with AI in this context.

The findings indicate that AI has significant potential to enhance the quality of the onboarding process when used correctly and responsibly. The benefits of AI are particularly evident in enriching and diversifying training materials, which allows for the accommodation of different learning styles. Moreover, AI can support individuals with learning difficulties or visual impairments, thereby promoting equality and inclusivity in onboarding.

In conclusion, AI offers substantial advantages in personalizing the onboarding process and addressing individual needs. However, the use of AI also entails important ethical considerations that must be carefully addressed. In particular, issues related to the ethical use of data and compliance with relevant legislation are crucial for ensuring the responsible and sustainable use of AI in onboarding.