Simulaatiokoulutuksen kehittäminen : miten simulaatiokoulutusta toteutetaan hoitotyön opinnoissa kansainvälisesti.

Abstract

Simulaatio-opetus jäljittelee todellisia hoitotyön erilaisia tilanteita. Sitä voidaan toteuttaa hoitotyön opetuksessa monin eri tavoin. Simulaatioita toteutetaan esimerkiksi nuken avulla, jota seurataan monitoreista, joka jäljittelee oikeaa potilasta. Simulaatio-opetus on yksi opetusmuodoista, jota tarjotaan sosiaali- ja terveydenhoito alan opiskelijoille ja ammattilaisille.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten simulaatiokoulutus toteutetaan hoitotyön opinnoissa eri maissa kansainvälisesti. Tavoitteena oli hyödyntää tietoa kehittäessä simulaatio-opetusta Euroopan korkeakouluissa. Tiedonhaku toteutettiin keväällä ja syksyllä 2025.

Opinnäytetyössä käytettiin aineistonkeruu menetelminä tieteellisiä tietokantoja kuten Medic, Cinahl ja Pubmed. Työhön valikoitui 5 tutkimusartikkelia ja ne analysoitiin sisällönanalyysillä. Analyysin tuloksena tuli 3 eri pääluokkaa, jotka olivat simulaatio-opetus, simulaatio-opetuksen käyttö ja simulaatioon osallistuneet.

Tutkimustuloksien mukaan simulaatiokoulutusta on otettu käyttöön yhä enemmän ja siitä on todettu olevan hyötyä. Simulaatio-koulutusta on myös pidetty hyvänä opetusmenetelmä.