Pedagoginen saavutettavuus opettajakorkeakoulun opinnoissa
Kuusela, Katja; Nurmenniemi, Kristiina; Aine, Raisa; Hiltunen, Pirjo; Talonen, Eero (2025)
Oulun ammattikorkeakoulu
2025
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20251216120470
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20251216120470
Tiivistelmä
Artikkeli tarkastelee pedagogista saavutettavuutta Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisessa opettajankoulutuksessa. Artikkeli on yhteiskirjoitettu opettajien kanssa. Aineistona ovat kahden opettajaopiskelijan kokemukset lukuvuodelta 2024–2025. Tulokset osoittavat, että pedagoginen saavutettavuus on keskeinen osa yhdenvertaisuutta ja osallisuutta. Artikkeli nostaa esiin myös pedagogisen saavutettavuuden haasteita. Artikkelin loppuun on koottu viiden kohdan muistilista, jonka avulla opettaja ja näkövammainen opiskelija voivat edistää koulutuksen pedagogista saavutettavuutta.