Koulutusinterventio laivamiehistön ensiapuosaamisen vahvistamiseksi : cABCDE- ja ISBAR-menetelmät
Vähämäki, Markus (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121536508
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121536508
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa ensiapukoulutustilaisuus laivamiehistölle ja tavoitteena oli kerrata cABCDE-toimintamallin käyttöä, sekä syventää osaamista ISBAR-menetelmän mukaiseen raportointiin käytännön harjoituksissa.
Kehittämistehtävänä oli suunnitella ja toteuttaa koulutus, jossa yhdistettiin teoreettinen kertaus ja käytännön simulaatioharjoitukset. Tietoperusta muodostui ensiapua, potilasturvallisuutta, koulutuksen toteuttamista ja oppimisen periaatteita käsittelevästä kirjallisuudesta sekä simulaatioharjoituksia koskevasta tutkimuskirjallisuudesta ja opinnäytetyön ohjeistuksista.
Koulutus järjestettiin alle tunnin mittaisena simulaatiomuotoisena harjoituksena. Osallistujat (n=8) pääsivät soveltamaan toimintamallia ja harjoittelemaan raportointia käytännönläheisissä tilanteissa. Palautteen perusteella osallistujat olivat pääosin tyytyväisiä koulutuksen sisältöön ja toteutustapaan.
Jatkokehitysehdotuksena esitetään, että kouluttajana toimisi henkilö, jolla on laaja kokemus ensihoitotilanteista. Lisäksi simulaatioharjoituksia tulisi toteuttaa entistä todentuntuisempina ja myöhemmin laajentaa pidemmiksi kokonaisharjoituksiksi.
Kehittämistehtävänä oli suunnitella ja toteuttaa koulutus, jossa yhdistettiin teoreettinen kertaus ja käytännön simulaatioharjoitukset. Tietoperusta muodostui ensiapua, potilasturvallisuutta, koulutuksen toteuttamista ja oppimisen periaatteita käsittelevästä kirjallisuudesta sekä simulaatioharjoituksia koskevasta tutkimuskirjallisuudesta ja opinnäytetyön ohjeistuksista.
Koulutus järjestettiin alle tunnin mittaisena simulaatiomuotoisena harjoituksena. Osallistujat (n=8) pääsivät soveltamaan toimintamallia ja harjoittelemaan raportointia käytännönläheisissä tilanteissa. Palautteen perusteella osallistujat olivat pääosin tyytyväisiä koulutuksen sisältöön ja toteutustapaan.
Jatkokehitysehdotuksena esitetään, että kouluttajana toimisi henkilö, jolla on laaja kokemus ensihoitotilanteista. Lisäksi simulaatioharjoituksia tulisi toteuttaa entistä todentuntuisempina ja myöhemmin laajentaa pidemmiksi kokonaisharjoituksiksi.