Moniammatillinen kuntoutustiimi ja sairaanhoitajan rooli CP-vammaisen lapsen kuntoutuksessa
Leinonen, Joonas (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121737632
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121737632
Tiivistelmä
Tämän asiantuntija-artikkelin tavoitteena oli selventää CP-vammaisen lapsen kuntoutusta sairaanhoitajan näkökulmasta. Artikkelissa käydään läpi CP-oireyhtymän erityispiirteet yleisellä tasolla. Lisäksi käydään läpi moniammatillisen työryhmän toimintaa sekä pohditaan sairaanhoitajan roolia kuntoutuksen toteutuksessa.
Kahdella tuhannesta syntyvällä lapsesta diagnosoidaan Suomessa vuosittain CP-oireyhtymä. CP-oireyhtymä on aivovaurioperäinen liikuntavamma, jonka ilmeneminen on hyvin moninainen, vamman laajuudesta riippuen. CP-vammaiset lapset voivat tarvita moniammatillisen kuntoutustyöryhmän apua läpi elämänsä.
Moniammattillinen kuntoutustiimi koostuu lääkäristä, sairaanhoitajasta ja muiden eri alojen ammattilaisista, jotka yhteistyössä toteuttavat lapsen kuntoutusta. Sairaanhoitajan rooli työryhmässä on toimia hoitotyön ja kuntouttavan työotteen asiantuntijana. ICHP-mallin tavoitteena on selkiyttää pirstaleista kuntoutuksen palvelujärjestelmää.
Kahdella tuhannesta syntyvällä lapsesta diagnosoidaan Suomessa vuosittain CP-oireyhtymä. CP-oireyhtymä on aivovaurioperäinen liikuntavamma, jonka ilmeneminen on hyvin moninainen, vamman laajuudesta riippuen. CP-vammaiset lapset voivat tarvita moniammatillisen kuntoutustyöryhmän apua läpi elämänsä.
Moniammattillinen kuntoutustiimi koostuu lääkäristä, sairaanhoitajasta ja muiden eri alojen ammattilaisista, jotka yhteistyössä toteuttavat lapsen kuntoutusta. Sairaanhoitajan rooli työryhmässä on toimia hoitotyön ja kuntouttavan työotteen asiantuntijana. ICHP-mallin tavoitteena on selkiyttää pirstaleista kuntoutuksen palvelujärjestelmää.