Luonnon merkitys lasten sosiaalisiin taitoihin varhaiskasvatuksessa

Abstract

Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä kehitin varhaiskasvatuksen arkeen toistettavan mallin, jolla luontoa hyödynnetään lasten sosiaalisten taitojen tukena. Tilaajana oli kuopiolainen päiväkoti. Toteutin kaksi napakkaa tuokiota päiväkodin takametsässä. Ensimmäinen keskittyi yhteistyöhön ja vuorotteluun majan rakentamisen avulla. Toinen vahvisti empatiaa ja toisen huomioimista lyhyellä ystäväpolulla. Ohjaus perustui kevyesti ohjattuun leikkiin, muunneltaviin luonnonmateriaaleihin ja selkeisiin rooleihin. Havainnot kerättiin ryhmätasolla ja dokumentointi pidettiin tarkoituksella lyhyenä. Tuloksena näkyi vuorottelua, pieniä avun tekoja ja yhteisiä päätöksiä. Tilaaja sai kaksi valmista tuokiota sekä yhden sivun suunnitelma ja havainnointipohjat, jotka on helppo ottaa käyttöön. Johtopäätös on, että luonto sopii hyvin sosiaalisten taitojen harjoitteluun, kun ohjaus on kevyt, tehtävät ovat lyhyitä ja lapsi pysyy toimijana. Malli on muokattavissa eri ryhmille ja vuodenaikoihin.