Yhteistyötä huoltajien kanssa – opas varhaiskasvatuksen arkeen

Abstract

Tässä kehittämismuotoisessa opinnäytetyössä tarkoituksena oli kehittää konkreettinen työväline oppaan muodossa tukemaan varhaiskasvatuksen työntekijöitä huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä. Lisäksi tavoitteena oli huomioida varhaiskasvatuksen sosionomin kehittyvä työnkuva ja tunnistettu osaaminen.

Kehittämistyö toteutettiin Vantaan kaupungin varhaiskasvatusyksikössä Seutulassa. Päiväkodin työntekijöitä haastateltiin tuentarpeen selvittämiseksi, jotta oppaalla voitiin vastata kohdennetusti heidän tarpeisiinsa. Haastatteluista keskeisiksi teemoiksi nousivat vuorovaikutustaidot, huolen puheeksi ottaminen sekä palvelujärjestelmän tunteminen. Lisäksi yhteistyön kannalta merkitykselliseksi koettiin vanhempainillat ja useimmiten keskustelua huoltajien kanssa koettiin tulevan lepohetkistä ja lasten nukkumisesta. Näiden teemojen pohjalta toteutettiin opas, jonka kehittämiseen työntekijät osallistuivat yhteisissä keskusteluissa sekä antamalla suullista ja kirjallista palautetta.

Opinnäytetyön tietoperustassa käsiteltiin varhaiskasvatuslain ja varhaiskasvatussuunnitelmien linjauksia huoltajien kanssa tehtävästä yhteistyöstä ja huomioitiin Vantaan paikalliset tarkennukset ja painotukset. Lisäksi tarkasteltiin vuorovaikutusosaamista, huolen puheeksi ottamista, vanhempainiltoja sekä lepohetkiä tutkimus- ja kirjallisuuslähteiden pohjalta. Sosionomin osaamista, työnkuvaa ja sen kehittymistä tutkittiin alan artikkeleiden ja julkaisujen avulla.

Oppaaseen koottiin yhteystietoja eri tuen tarpeisiin liittyvistä palveluista, kuten neuvolapalveluista, terapiapalveluista, palveluista maahanmuuttajille ja neuropsykiatristen piirteiden tukemiseen liittyvistä palveluista. Yhteystietojen lisäksi oppaaseen sisällytettiin tietoa ja käytännön ohjeita vuorovaikutustaidoista, vanhempainilloista ja lepohetkiin liittyvistä käytännöistä. Opas toteutettiin fyysisenä kansiona, jotta sitä voidaan jatkossa päivittää ja täydentää.