Viimeksi lisätyt Oulun ammattikorkeakoulu
Viitteet 211-225 / 18182
-
Koronan vaikutus kv-projektin tiimityöskentelyyn
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
Luonnonvara-alan koulutus tukee opiskelijoiden ympäristöosaamista
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
Substanssialan ja suomen kielen opettamisen yhdistäminen kannattaa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
APOA-hanke : opiskelijat etenevät eri tahtiin – miten opintojen etenemisen seuranta toimii?
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
Johtamisen 100 päivää Oulun ammattikorkeakoulussa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
Opiskelu vaikeassa elämäntilanteessa : tuutorointi onnistuu etänäkin
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
APOA-hanke : tuutoropettajan toiveet ja haasteet opintojen etenemisen seurannassa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
Miten pysyisin ajan tasalla? : katsaus opettajatuutorin työvälineisiin
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
Hanketoiminta sopeutui poikkeusoloihin
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
Sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille uusia tapoja oppia yrittäjyyttä
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
Etäopiskeluun siirtyminen haastoi opiskelijan ja opettajatuutorin
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
Fysioterapian toteutus etäohjauksena lasten ja nuorten fysioterapian harjoittelussa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
Aito ketteryys sopii hyvin ammattikorkeakouluihin, mutta on niille myös valtava haaste
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
APOA-hanke : digistarttipaketin kuvaileva, ennustava ja ohjaileva oppimisanalytiikka
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020) -
APOA-hanke : oppimisanalytiikka ohjaa opiskelijaa ja auttaa opettajaa
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2020)














